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初中道德与法治《认识自己》优质教学设计、教案
初中道德与法治《认识自己》优质教学设计、教案
发布时间:2023-01-19 07:00:31 来源:
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《认识自己》教学设计
一、教学目标
情感态度与价值观:
感受到认识自己很重要,能采取正确方法积极主动地认识自己,不断探索
自己、发现自己,不断实现自我完善。
能力目标:
培养学生从材料中抽取信息进行分析与归纳问题的能力,提高学生进行自
我评价和对他人评价的能力。
知识目标:
精选学生身边的资源,通过感悟名人名言、分析成长笔记、寻找
“
感动班级的
人物
”
并写出颁奖词等方式,了解正确认识自己的重要性,正确运用自我评价的
方法和用理性心态面对他人评价。
二、教学重难点
教学重点:正确认识自己的重要性和认识自己的方法。
教学难点:如何正确看待他人的评价。
三、教学过程
【导入新课】
多媒体呈现:下午放学回家后,在心理咨询机构上班的爸爸问小明今天怎
么看起来不高兴,小明烦闷地说:
“
和班上男生比起来,我样样不如他们,我真
是一无是处啊
!”
设问:假如你是小明爸爸,你会告诉小明什么?
生:思考回答。
设问:从父子对话中,你能猜出本课学习、交流的主题是什么吗?
生:猜测。
总结:我们需要正确认识自己,评价自己。
【新课讲授】
1.
分
析成长笔记,了解正确认识自己的重要性。
多媒体呈现:小明爸爸晚上和班主任老师通了电话,想了解小明在学校的
表现,班主任请小明爸爸了解孩子的成长笔记,以下是成长笔记中的一段话:
“
今天,我们班委会同学商量班级艺术节表演节目,节目有相声、魔方表演,
还有京剧、舞蹈、歌曲演唱等,我觉得京剧演唱班上没人比得过我,小学比赛时
我
可是全校第一呢
!
但是李欣他们几个却说让王伟唱京剧更好,而让我担任主持
人,
我觉得他们几个就是和我过不去
!
我才不愿担任什么主持人呢,真是太让我
生气
了,以后再也不参加艺术节比赛了。
”
设问:小明对自己的认识是否正确?请说明理由。
生:思考回答。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/dc356f2ba65177232f60ddccda38376baf1fe030.html
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