阅读《山雨》片段，回答问题。
山 雨 ①来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 ②先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— ③沙啦啦，沙啦啦…… ④像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… ⑤雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 ⑥雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸…… ⑦这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。 ⑧不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— ⑨叮——咚——叮——咚……
⑩仿佛是一场山雨的余韵。
1、“调”字用音序查字法，应先查音序________，再查音节_________，“调色板”中“调”的读音是________；这个字的另外一个读音是________，用这个读音组一个词：________。
2、在括号里填上合适的量词。
一（ ）山风 一（ ）云雾 一（ ）岩石
一（ ）小曲 一（ ）音符 一（ ）树叶
3．《山雨》一课按照_____________、____________、______________的顺序，先后从________________和 _____________两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的_________________________________________之情。
4．文中有一个四字词语“_____________”写出了山雨到来的悄悄，它和“ _____________”一词的意思很相近。
5．课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩 ____________”，接着说在雨中，所有的色彩“ _____________。”通过这种____________的写法，突出强调了“ ________________________________________________________ ”这句话的意思。
6．判断下面说法的正误。
（1）“沙啦啦，沙啦啦······”省略号表示语意未尽。（ ）
（2）“丁——冬——丁——冬——”这里的破折号表示声音的延长。（ ）
7．用“~~~~~~~~”画出文中用了排比修辞法的部分。
8、课文中三处“……”的作用是一样的，表示_________________________ 。
课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示_______________，第四处表示_______________。
9、课文分__________，__________两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词 __________ 来写，所以朗读的时候要__________ 。（选择序号写在横线上。）
①语速加快，声音轻柔。
②语速稍慢，声音轻柔。 语速稍慢，声音响亮。
10、联系上下文，理解下面的句子。
句子①“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近······”
作者将山雨比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由远及_________、由______及_________的动态过程。
句子②“雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。”
11、作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“___________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“
__________________”，将此时的雨声联想成“__________”，形象生动地写出了山雨的________________美。
12、谈谈你对“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。” 的理解。
“流动”一词形象地写出“绿”_________________________________特点，体现了山雨带给______________________。两个“流进”层层递进，说明这雨不仅________，更____________，突出雨中的绿是一种令人难以忘却的美，体现了作者对这种“绿”的__________________。
13、第⑥自然段中写雨至山林时的___________的特点，是通过__________觉感受来写的。
14、第⑥自然段中的省略号的作用是表示_________________。
15、第⑥自然段中最后一个句子写出了雨中山林的___________美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是_______________感受到的。
16、读完这篇文章，你认为这篇文的表达方法是：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、第⑤自然段中描写雨至山林时的__________的特点，表达了作者的_______
______________________________之情。
18、第⑤自然段中作者将“岩石、树叶、绿草”联想成___________，将此时的雨声联想成______________________。将“飘飘洒洒的雨丝”想象成___________为读者展示了一幅“雨在山中‚山在雨中‚山雨同奏”的动态画面，表达了作者的喜爱之情。
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