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中班数学活动教案:按规律排序教案(附教学反思)
中班数学活动教案:按规律排序教案(附教学反思)
发布时间:2023-03-02 15:48:41 来源:
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中班数学活动教案:按规律排序教案
(
附教学反思
中班数学活动按规律排序教案
(
附教学反思
主要包含了活动目标,活动准备,活动过
程,教学反思等内容,能根据图形的排列规律进行排序,培养幼儿初步的观察与比较能力,
提高幼儿的判断推理能力,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看按规律排序教
案吧。
活动目标:
1
、能根据图形的排列规律进行排序。
2
、培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿的判断推理能力。
3
、发展幼儿逻辑思维能力。
4
、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。
5
、培养幼儿比较和判断的能力。
活动准备:
1
、各种图形若干,胶水
2
、幼儿操作纸
活动过程:
1
、老师:
”今天我收到了图形王国送来的礼物,你们想看吗?”
(想)
”好,我么一起来看,是什么礼物?”
①出示一个自制头饰,让幼儿自己去发现这一饰物,从而激发他们自制头饰的兴趣。
②老师打开第一个礼物盒:
”哇!是一个漂亮的头饰。
”
(老师戴在头上)
”好看吗?这漂亮的头饰是用什么颜色的图形做的?我们一起来看看。
”
小红旗:红色正方形
黄色圆形
红色正方形
黄色圆形……
③小结:图形王国送来的头饰是用图形有规律的排队的。
2
、引导幼儿根据图形排列规律接着排图形。
”我们来看看第二个盒子里的礼物是什么?哇!也是漂亮的头饰。但是它还没做完,
图形国王请你们来帮忙呢!你们愿意吗?”
①小红旗:黄三角形
蓝圆形
黄三角形
蓝圆形……
②小红旗:黄圆形
绿三角形
绿三角形
黄圆形
绿三角形绿三角形……
小结:原来图形王国的头饰是用图形有规律排队的,所以很漂亮。
3
、操作活动:
(装饰头饰)启发幼儿依样接着给图形排序。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b7d5ba2816791711cc7931b765ce050877327554.html
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