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全国新高考Ⅱ卷(海南卷)
全国新高考Ⅱ卷(海南卷)
发布时间:2023-05-26 04:56:33 来源:
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全国新高考Ⅱ卷(海南卷)
真题
阅读下面的材料,根据要求写作。
读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个
地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等
;
有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘
的故事,又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串
《中华地名》
主持人。
请以“带你走近_________”为题
(补充一个地名,
使题目完整)
,
写一篇主持词。
要求:
结合材料,
选好角度,
确定立意,
明确文体,
切合身份
;
不要套作,
不得抄袭
;
不得泄露个人信息
;
不
少于
800
字。
真题解读
这是一道任务驱动的应用写作题。题目呈现出新高考的特点,主要有以下三个方面:
一、对接传统,融入新理念。这道作文题把传统的任务驱动型材料作文与应用写作对接,既注重内容的
深度又注重其实践意义,两者完美融合。之所以说是任务驱动,是因为材料已规定了相关的写作内容“这个
地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等”“某种记忆与情感”等,要求考生在这些范围内发挥
;
也因为规定了体裁,要求写主持词
;
设计了情景,电视台《中华地名》主持节目,写作时应该围绕这些要求,
完成相应的任务。同时,这又是一道应用写作题,标题还给考生留出发挥空间,以保证每个考生都有话说,
都能写出有内容的作文。
二、鲜明体现学习任务群的要求。这道作文题要求设计一篇主持词,这是典型的语文实践活动,对接课
标中“当代文化参与”学习任务群的内容。这一学习任务群要求学生不要限制在课堂教室内,要面对动态的
活着的现实世界,
在生活情境中学习,
并分工合作来探究解决问题。
按新课标的要求,
这部分的内容主要“通
过开放式学习,引导学生积极参与当代文化生活”“利用家庭资源以及学校图书馆、校史馆、档案馆等,研
究社会生活中的文化现象
;
并通过实地考察,
深化对某一文化现象的认识”提高学生语文综合运用的能力。
作
文题旨在通过地名是一种文化现象,落实当代文化参与的任务。
三、着意于优秀传统文化的创新发展。这道作文题用新的应用写作形式,旨在通过学生思考文化现象背
后所蕴含的深刻文化理念,民族思维,民族的地理、历史、语言文化,民族的心态和风俗等内容,激发热爱
家乡,热爱国家的情怀,落实立德树人的根本任务。同时,通过学生的挖掘、整理和表達,深入理解中华文
化精神和审美追求,自觉传承优秀传统文化,革除当下许多新地名无文化底蕴的弊病,实现优秀传统文化的
创新发展。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b8c461680229bd64783e0912a216147917117eb1.html
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