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公共艺术设计课程教学大纲

发布时间：2021-05-05 来源：文档文库

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《公共艺术设计》课程教学大纲
课程名称：《公共艺术设计》学时：60学时开课学期：第3学期课程类别：必修
课程编码：学分：4学分
课程性质：专业基础课适用专业：艺术设计（环境艺术方向）先修课程：《装饰基础》《三大构成》《素描》《色彩》
一、课程的性质、目的与任务：
本课程是环境艺术设计专业的一门必修课程，通过讲授公共艺术品（环境中的雕塑与壁画）的设计与制作，使学生了解雕塑与壁画的基本特征，及在建筑空间和环境中的作用，使学生具有设计创新能力和公共艺术品鉴赏与应用能力，并掌握雕塑与壁画的设计与制作方法，提高环境艺术设计的综合设计能力。
二、基本要求：
能较好理解并运用雕塑与壁画的基本理论和方法，掌握雕塑与壁画设计与制作的基本过程、各阶段的工作内容和相互过程；理解壁画、雕塑和公共环境空间的和谐关系。
三、教学内容：雕塑部分：
（一）装饰雕塑发展简史
1 •原始社会
2 •奴隶社会及先秦文明 3•封建社会秦汉艺术至晩清
4 •现代装饰雕塑
（二）装饰雕塑的类型特征
1. 空间状态类之一一装饰性圆雕 1. 1圆雕的特征（理解） 1.2圆雕技法（掌握）
2 •空间状态类之一一装饰性浮雕 2.1浮雕的特征（理解） 2. 2浅浮雕特征（理解）

2.3浮雕技法（掌握） 3. 从属物象类
3.1装饰雕塑（掌握） 3. 2器物装饰雕塑（掌握）
（三）装饰雕塑的材质肌理
1. 天然材料 1・1材质的优点及局限（理解） 1. 2材质的优点及局限（理解） 1・3石材质的优点及局限（理解） 2. 人造材料
2.1机非金属材料：陶瓷、玻璃、水泥（理解） 2. 2金属材料：铜、铁（铸造/锻造）（理解） 2. 3有机高分子材料：塑料、玻璃钢（理解）
（四）装饰雕塑的设计与制作
1. 装饰雕塑的构思及草图设计（掌握）
（五）装饰雕塑与内外环境空间的和谐关系（理解）壁画部分: （一）装饰壁画的装饰规律与形式法则
1.装饰规律 1. 1归纳与概括（掌握） 1.2夸张与变形（掌握）
1. 3平面与立体（掌握） 1・4分解与构成（掌握） 1・5对比与统一（掌握）2. 形式法则 2.1均齐（掌握） 2.2平衡（掌握） 2.3节奏（掌握） 2.4韵律（掌握）
（二）装饰壁画的构图
1-格律体构图（理解） 2. 平视体构图（理解） 3. 立视体构图（理解） 4. 自由体构图（理解）
（三）壁画的色彩与环境的统一
1.单纯化（理解）

五、学时分配: 授课
内容
时数
1.壁画或雕塑设计基本理论 2.壁画或雕塑设计国内外作品欣赏 3.实地调研
4.壁画或雕塑的构思及草图设计 5.壁画或雕塑的材料选择 6.壁画或雕塑的制作（中期） 7.壁画或雕塑的制作（后期效果）
共计
2 2

教学各环节
其它
讲课设计调研

实验

讲评

2

2

4

4

12

12

4

4

16

16

20
60
16
4
六、考核及评分标准:
总成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。以下为考核成绩评分标准：
平时
25% 25%
50% 作品方案讲析作品
七、教学大纲使用说明：
根据60学时实际情况，只能选雕塑或壁画其一进行教学，在学完本课程后, 八、课程主要参考书: 《装饰雕塑艺术》《室外环境雕塑》
《园林雕塑小品》
应在实践中得以应用，并巩固所学知识。

许正龙著
（美）布鲁克巴里编
区伟耕编著
江西美术出版社轻工业出版社新疆科技出版社制定人：沈晓东审定人：张睿峰批准人：吴雅君二
0一一年八月

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bba150feb5360b4c2e3f5727a5e9856a57122667.html