主题教育活动调研报告范文

　　不忘初心牢记使命主题教育要求党员们敢于担当，就是要敢想、敢做、敢当、敢挑重担、敢负职责。面对是非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对失误敢于承担责任;在其位、谋其政，任其职、尽其责。以下是分享的主题教育活动调研报告,希望能帮助到大家!

　　主题教育活动调研报告

　　在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中根据区委工作部署的卫健局的要求，结合我院实际情况，发放满意度调查，与患者与家属交谈，存在以下问题

　　一、思想上存在观念滞后，满足现状，主要突出表现在缺乏市场竞争意识、危机意识，满足现状，大局意识不强，只关心自己负责的工作，没有顾全大局意识，浅显的认为做好了本职工作就可以，通过这次活动我深刻的认识到医院是一个整体，作为一名党员干部，必须有大局意识，必须有高层建领，审时度势的敏锐洞察力，要站在全局的角度思考医院的问题。假设每名干部之间不协调，各自忙于自己的负责工作，那多工作会出盲区，形成隐患。

　　二、政治上存在着加强政治理论学习不深入，未学懂看透，没有把学到的理论很好地运用到医院实际工作中去。

　　三、作风方面在工作作风表率作用不够明显，具体表现在对上级领导交办的工作上存在拖拉的现象，被动落实多，主动落实少;担当精神不强，有时候怕得罪人，不敢触及深层次矛盾，在工作上怕担风险，有求稳怕乱思想，对个别患者的心声，没有真正从深层次去重视和了解，对党的各项惠民政策宣传不到位，没有真正落实到实处，影像了患者利益。

　　四、能力方面存在着创新能力不强，执行力不足，管理角色不到位，习惯凭老经验、老办法、老套路办事，对法规政策钻研不够，对新常态、新方法不适应，不会用，对解决发展中的问题思路不够开阔，举措不够创新。医院各种制度执行不足，职责落实不到位，质量管理尽管月月检查、月月反馈，检查结果缺乏与科室利益、个人利益挂钩。管理度不够，导致常见安全问题持续存在。

　　五、廉政建设方面在学习实践中，少数党员干部过于自信，觉得自己很远，学习廉政制度的意识还不强，由于工作繁忙等原因，有的党员疏于学习或者不能集中精力学习，在遇到困难的地方，一知半解。此外，在建立廉政制度方面还有善于完善，一些相关制度还没有完全落实到位，自觉抵御腐败的免疫力还有待加强。

　　整改措施

　　一、加强政治理论学习。努力提高理论修养，树立党员意识，坚定党的理想信念，不断加强共产主义道德修养，树立人民利益高于一切宗旨观。注重从实际出发，遵循客观规律，工作中学会不断开拓创新，不断加强党性修养和作风建设，不断增强自我净化、自我完善、自我革新，充分利用时间，把先进的理论学习与专业知识学习结合起来，把学习与思想结合起来，紧密联系工作实际、注重细节，狠抓落实，细节决定成败。

　　二、改进作风，敬业务实。时刻牢记党的宗旨，不辜负组织的信任傲气，杜绝形式主义，认认真真地把工作当事业干。加强党性、严格自律。时时处处以党员干部的标准要求自己，不断加强主观世界的改造，正确处理各种矛盾，认真对照自己在思想、作风、纪律、工作态度等方面认真自查，谦虚接受别人意见和建议，做到“揭短不怕丑”，切实找出问题和不足，切实找到问题的根源和症结所在，及时“对症下药”，切实改变过去存在的一些陋习，缺点和不足，使在以后的工作、生活中能有一个较大的变化。

　　主题教育活动调研报告

　　为扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，按照中央、省、市、县委工作部署，2019年9月28日至10月中旬到联小针对一年级招生工作、中心小学党员教育室对部分年轻教师进行调研，现形成调研工作报告如下

　　一、调研基本情况

　　针对一年级招生工作和中心年轻教师流动性大问题，我认真制订了调研方案，通过座谈会、问卷调查、个别访谈、实地走访等方式，对中心小学和联办小学进行了调研，调研中发现，学区招生困难，主要原因是师资配备、校园建设和中心相比差距很大，还有部分家长在镇驻地打工上班，接送学生不便，导致学生流失，中心年轻教师流动性大，主要原因离家远，生活不便，导致骨干教师流失严重，影响教学质量。

　　二、 存在问题

　　(一)学区年轻教师缺乏，师资配备不均。

　　(二)学区校园环境较差，校舍陈旧。

　　(三)学区没有食堂，不能满足家长需求。

　　(四)家长在镇驻地或外地打工，接送孩子不便。

　　(五)年轻教师离家远，居住条件不优越，达不到自己想要的条件。

　　三、 提出建议

　　(一)优化资源配置，一年级配备骨干年轻教师。加强骨干教师培训、提高教育教学质量。

　　(二)改善校园环境，绿化美化校园及教室，打造乡村美丽校园。

　　(三)开放食堂、满足家长中午不能接送需求。

　　(四)改善教师居住环境，提高教师待遇，加大教师奖励制度。

　　主题教育活动调研报告

　　按照全区“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的总部署，进一步查找当前推动殷都区高质量发展过程中，全区政府系统干部在工作作风上存在的问题，深刻剖析原因，结合主体教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，真正做到“学以致用”、“知行合一”，扎实推进政府系统各项工作的落实。2019年10月8日至15日，按政府办统一安排，我调研组以“全区政府工作作风”为主题，认真谋划、扎实调研，采取沉下去、下基层、进窗口、开座谈等多种形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下

　　一、当前我区政府工作作风存在的突出问题

　　调查表明，我区政府系统部分干部在工作作风方面存在以下五个方面的问题

　　(一)思想观念滞后，与时俱进、开拓创新意识不强。随着全市部分区域的调整，殷都区迎来了前所未有的发展机遇，但是机遇和挑战并存。当前，我们殷都区在脱贫攻坚、环保攻坚、产业转型、财税“三保”上面临着巨大的压力和发展任务，但是一些干部的思想仍然不能适应形势和任务的要求，身子进了“新殷都”，脑子还留在“老殷都”。特别是少数经济职能部门的干部，对国内外经济形势的新特点、新变化缺乏深入研究，视野不开阔，工作指导上越位、错位和不到位的现象依然存在，导致我们在上级资金争取、债券包装上与其他兄弟县区之间差距较大。一些干部面对我区发展过程中遇到的问题和矛盾，往往束手无策，工作中缺乏主动性、创造性，要么凭上级红头文件行事，要么凭经验和惯例做事，靠上级给钱给物办事，等上级拍板表态干事，导致出现贻误发展机遇的情况。有些干部对基层要求多、指导少，指责多、支持少，导致在工作落实上出现上下“两张皮”;有些部门干部不能站在全局的高度思考和解决问题，一味强调本部门、本系统的利益，碰到棘手的问题，就各找各的依据，互相推诿;有的不能结合全区的实际，把本系统、本部门的工作与全区的中心工作割裂开来，一度出现在区政府常务会议上通过的决策，乡镇政府各行其是、我行我素的情况。

　　(二)一些干部还不能适应新的形势要求，服务意识、态度和工作效率方面仍有较大差距。部分政府系统干部不同程度上存在着理论素养低、文字能力差、实践经验不足、工作业务不精等问题。一些所谓“实权”部门存在着特权思想，服务态度生、冷、硬，不找熟人不办事，找了领导好办事。一些部门之间协调配合不力，各自为政，相互掣肘，效率低下。有的部门对政府简化办事程序、提高工作效率的要求置若罔闻，办理拖拉，甚人为设置障碍，能办的事不能马上办，不能办的事不给明确答复。比如，在我们的行政便民大厅，一些单位还存在在“明进暗不进”、进了不授权的现象存在。少数政府干部不认真学习，不研究工作，政策不熟、业务不精，对本部门的国家政策、相关法律一知半解，甚至一问三不知。少数政府干部缺乏创新精神，工作上想不出点子，拿不出办法，表面上忙碌不暇，抓不住重点，破不了瓶颈。

　　(三)官僚主义仍然存在，干群关系程度不同地受到影响。有些部门服务意识淡，衙门作风重。比如在企业项目手续办理上，就存在着“等企业上门”的衙门思想，不能做到进企业帮助解决问题。有些机关干部习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话。有的领导干部大部分精力用于看文件、开会议、听汇报、迎来送往上，很少到基层和群众中去，满足于靠文字材料了解情况，处理问题，指导工作。还有的领导干部对中央的政策研究不深，对基层的情况知之不多，却习惯于夸夸其谈，华而不实，使区委、区政府的决策不能得到有效贯彻。

　　(四)形式主义比较普遍，工作上不注重实际效果。通过调查了解，基层群众普遍认为，形式主义仍然是当前政府工作作风中存在主要问题之一。比如在脱贫攻坚上，帮扶工作还不同程度上存在着“走过场”、“拍照片”的情况，部分帮扶责任人不能做到“坐下来”、“谈下去”，走进群众内心，切实帮助贫困户想点子、谋举措，用真心真情帮助群众脱贫增收。有的部门规章制度定了一个又一个，但常常是挂在墙上，写在纸上，说在嘴上，落实不到行动上。一些干部以应付的状态对待工作，对待领导，对待群众，成绩说的多，缺点说的少，报喜不报忧，工作落实不够。

　　(五)调查研究不深入，帮助企业和群众解决实际困难少。有的部门或干部下基层本来就不多，下去了要么走马观花，听听汇报，要么无的放矢，泛泛空谈，对基层没有什么指导意义。一些干部虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。还有一些干部对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。比如在环保管控上，曾一度存在着“一刀切”、“一关了之”现象，不能从政策、技术层面帮助企业改进。少数干部对待群众反映的棘手问题，采取避之大吉、不沾不碰的办法，不能从群众立场给予帮助，协调解决。

　　二、产生的原因

　　调查表明，产生这结问题的主要原因，一是放松政治理论的学习，忽视世界观的改造。有些干部由于对政治理论学习，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性认识不足，把理论学习当负担，自觉不自觉的放松了政治理论学习，自恃理论水平高，感觉凭借自己多年来的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常常把工作当成硬任务，把学习当成软指标，总以为自己是做实际工的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作要求就行。甚至感觉政治理论学习是“务虚”，不愿学习。二是思想素质不高，宗旨观念不强。少数干部思想政治素质不太高，在思想上看不起群众，公仆意识淡漠，群众观念、服务意识淡化。“官老爷”思想多多少少还存在，把群众的意见诉求当成“洪水猛兽”，对群众的困难和疾苦麻木不仁，言行严重脱离实际，脱离群众。三是对政府工作作风建设重视不够，政府部门党建工作跟不上形势发展的要求。一些单位常常以业务工作忙为由，忽视政府作风建设。抓业务工作这一手硬，抓思想政治工作这一手软的情况比较普遍，有的部门连正常的例会都没有，机关干部学习流于形式。四是监督机制不健全。监督机制中的评价要素原则空泛，评价标准模糊不清，上级难以下级的权力动作进行有效制约，下级对上级的监督空泛无力。五是对干部的教育管理不力。在新形势下，对机关干部没有建立起一套有效的教育、监督、管理机制。一些部门领导对下属要求不严，以至于出了事还帮助其开脱责任;有的奉行好人主义，对下属的错误言行不加制止。

　　上述问题，虽然发生在个别政府干部身上，但却产生了很坏的影响，严重地损害了党和政府在人民心中的形象，必须引起高度警觉，采取有力措施加以解决。

　　三、建议和对策

　　(一)按照“不忘初心、牢记使命”主体教育的要求，切实加强和改进干部作风建设。干部作风建设作为党的建设的重要组成部分，要适应新阶段新任务的要求，必须以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，把解放思想、实事求实、与时俱进的思想路线贯穿到各项工作的全过程。要着眼于新的实践和新的发展，认真分析干部作风建设面临的新情况和新问题，确立与实现新时期奋斗目标相一致的机关工作作风建设的标准和要求。

　　(二)切实加强机关职能转变，进一步提高服务水平。一是要继续转变政府职能，进一步规范政府行为。按照社会主义市场经济体制的要求，根据精简、统一、效能的原则，该下放的权力要下放到位，真正建立起办事高效、运转协调、行为规范的管理体系。二是要继续改革和完善政府审批制度。能精简的审批事项要下决心精减，必要的审批事项也要减少环节，规范程序，建立科学的机制。能用市场机制办法解决的问题，不再用行政审批办法。三是要进一步提高机关行政工作法制化、规范化水平。四是全面推行办事公开制度，进一步提高权力运行的透明度，凡是级公开办理的事情必须公开，并在工作质量、态度、效率等方面作出承诺，主动接受群众的监督。特别是管钱、管物、管人、管项目等部门，要强化服务观念，把主要精力放在大政方针的研究和对经济社会服务的宏观调控与监督管理上。

　　(三)抓住制度建设这个关键，促进干部工作作风的根本好转。一是建立“一把手”负总责的机制。明确各级党委“一把手”为抓干部工作作风建设的第一责任人，确保干部工作作风建设落到实处;二是强化有关部门齐抓共管的工作格局;三是建立强有力的监督网络。充分发挥社会各方面力量，多层次、多渠道监督干部工作作风方面存在的问题。

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