小升初语文-古诗文专题讲解(有答案)部编版

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小升初古诗文

学习目标
1.了解小升初古诗文相关范围及考点2.熟练掌握小升初课内古诗及文言文3.掌握古诗词鉴赏的技巧、文言文翻译的方法
1.正确掌握课内古诗文的作者名字号、古诗字音字形、表达情感、中心思想。2.课外文言文。
情景导入

古人为什么爱写诗

逛朋友圈,看微博,刷抖音,这似乎成了现代
人的日常活动,可没有朋友圈,不能刷抖音的古人,往往一言不合就写诗,留下浩瀚的诗作让后人在风中零乱。
你们知道:古人为啥一言不合就写诗(词)吗?一、晒心情,写!
古人写诗(词),其实就是那时的一种日记,现在叫发朋友圈,也叫做晒心情。
重点难点
“日记”写的最全的要数杜甫。我们常常把他的诗歌称为“诗史”,说他的诗歌是唐朝由盛转衰的历史,这是从国家的角度讲的。但从个人角度来讲,他的诗歌是“日记”,从青年时代一直写到暮年的病危时刻,记录了他的理想、他的奋斗、他的落魄、他的遗憾。
二、金榜题名,写!
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古人写诗(词),是科举的需要,是登龙门的需要。在唐朝,诗歌作为科举的考试内容之一,自然引起了士子们的重视,因此写诗成了重要内容。唐朝科举考试前,有“行卷”的风气。“行卷”就是考生把自己写的诗作送给主考官阅读,以期博得青睐。最有名的行卷诗当属朱庆馀的《近试上张水部》:洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。以新媳妇初见公婆来自比,就想问问考官,对我的诗文满意不?
三、友谊万岁,写!
在众多的诗词中,有赠别、怀人等类型。这些诗词,表现了朋友之间眷恋不舍互相安慰、风雨同舟的真挚感情。如王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》、王维《送元二使安西》等等,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。一首诗,胜过千言万语。
四、娱乐消遣,来一个!
诗词写作也是娱乐的一种方式。写好的诗(词)尤其是优秀的诗作,通过亲友的传抄,流传开来,歌女以其为唱词,在宴会上为那些文人雅士演唱,有着重要的娱乐功能。如宋代柳永的词流传甚广,“凡有井水饮处,即能歌柳词。”
五、立言
因此凡有作为的士人都有诗集或词集流传于后世,成为他们的精神地标。透过他们的诗词,他们的光辉风范书写在历史丰碑上。我们追慕先贤的品格,他们的作品激励后人更加奋发有为,这些诗(词)蕴藏了无穷的正能量,滋养一代又一代人的精神。
如李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
这些诗,饱含诗人的情感和人格精神,成为后代人的精神食粮。知识梳理
★小升初古诗文考点分析:
1、考察课内外出现的名句、理解性默写2、赏析古诗、翻译课内外文言文。3、对古诗、文言文中心思想的把控。
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课内外佳句归纳:一、含颜色的:
1、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。2、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。3、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。4、等闲识得东风面,万紫千红总是春。5、赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?二、含植物的:
1、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。2、绿树村边合,青山郭外斜。3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。4、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。5、国破山河在,城春草木深。三、含“月”的:
1、举杯邀明月,对影成三人。2、露从今夜白,月是故乡明。3、海上生明月,天涯共此时。4、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。5、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。四、含“花”的
1、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香,2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。3、待到重阳日,还来就菊花。4、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。5、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。五、含“鸟”的
1、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。2、漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。3、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
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4、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。5、千山鸟飞绝,万径人踪灭。六、描写春天的
1、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。2、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。3、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。七、描写夏天的
1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。2、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。3、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。八、描写秋天的
1、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。2、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。3、湖光秋月两相合,潭面无风镜未磨。九、描写冬天的
1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。2、柴门闻犬吠,风雪夜归人。3、千山鸟飞绝,万径人踪灭。十、劝人学习的
1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。2、莫等闲,白了少年头,空悲切。3、问渠哪得清如许,为有源头活水来。十一、边塞诗
1、大漠孤烟直,长河落日圆。2、秦时明月汉时关,万里长征人未还。3、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。十二、送别诗
1、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。2、海内存知己,天涯若比邻。
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3、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。课内文言文归纳:1、《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。【译文】
伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的江河在我面前流动!”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后,伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹琴,以便绝了自己对钟子期的思念。
2、《学弈》
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲(huì二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为(wéi是其智弗若与(yú?曰:非然也。【译文】
弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是心里却想着天上有天鹅要飞过来,便想拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习,成绩却不如那个人。有人说,是他的智力不如前一个人吗?回答:并非这样。

3、《两小儿辩日》
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
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一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”【译文】
孔子向东游历,见到两个小孩在争辩,就问他们在争辩的原因。
一个小孩子说:“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近,而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远,而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说:“太阳刚出时像车的车盖一样大,到了中午时就如同盘子一般小了,这不是远小近大的道理吗?”
另一个小孩儿说:“太阳刚出来时凉爽,到了中午的时候热得如同把手伸进热水中,这不是近的就感觉热,而远就觉得凉的道理吗?”
孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。
两个小孩子笑着对孔子说:“是谁说你智慧多呢?”
巩固提高
★例题演练1:古诗文默写。
(1待到山花烂漫时,(2子曰:“,可以为师矣。”(3,不教胡马度阴山。(4王师北定中原日,(5九州生气恃风雷,(6不要人夸颜色好,
【答案解析】
本题考察诗句的积累与运用,书写时注意正确书写。【参考答案】(1她在丛中笑

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(2温故而知新(3但使龙城飞将在(4家祭无忘告乃翁(5万马齐喑究可哀(6只留清气满乾坤
2:理解性默写。
1、期末写评语,老师会祝你来年:”以此来勉励我不断进步。(《登鹳雀楼》,王之涣)
2、老师常用“”劝我们好好学习。
3、当我浪费粮食时,爷爷用“”诗句来教育我。4、当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的诗句。5、人们常用“”来表达对送别好友的深情厚意。【答案解析】
本题考察诗句的积累与运用,需正确理解诗句含义。书写时注意正确书写。【参考答案】
1、欲穷千里目,更上一层楼。2、会当凌绝顶,一览众山小。3、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。4、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。5、海内存知己,天涯若比邻。
3:古诗理解。
竹石郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。1、解释字义。
(1任((2尔(2、“咬定”,这是手法。
3、这首诗着力表现了竹子的品质。
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4、这首诗表面上写竹其实是写人,写出了作者的风骨。【答案解析】
本题考查的是对这首诗的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握。答题时应注意,关键是在理解古诗内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,对诗歌的字词理解、主要内容、诗歌主旨都要有准确把握和理解,才能轻松做出选择。【译文】
竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击,它依然那么坚强,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都能经受得住,还会依然坚韧挺拔。【参考答案】1(1任凭(22、拟人
3、顽强而执着(意思相近即可
4、正直倔强,绝不向邪恶势力低头的高傲
4:文言文阅读。
陶侃惜谷
陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。1.解释下列句中加黑的词。
①见人一把未熟稻②执而2.下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是(A.向吾不为斯役,则久已病矣B.意将隧入以攻其后也。C.醉翁之意不在酒D.去国怀乡3.翻译:是以百姓勤于农植。
答:_______________________________________________________________________4.作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点?
答:________________________________________________________________________【答案解析】
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本题考查的是对这篇文言文的内容的理解和思想感情的把握。答题时应注意,关键是在理解内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容。【参考译文】
陶侃曾经到郊外去游览,看到一个人拿着一把未熟的稻穗,陶侃问:“拿这些东西干什么?”那人说:“走在路上我看见它,随便拔一把罢了。”陶侃大怒说:“你既然不种田,竟然还糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起来,抽了一顿鞭子。陶侃爱护庄稼而执法严,因此老百姓都勤恳耕种,家家生活宽裕,人人丰衣足食。【参考答案】1.用鞭子打2.B
3.因此老百姓都勤恳耕种
4.赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。
拓展训练
1、默写。
1)黄河远上白云间,_____________________(王之涣《凉州词》)2___________________,客舍青青柳树色新。(王维《送元二使安西》)3)千里莺啼绿映红,___________________。(杜牧《江南春》)4___________________,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)5___________________,望湖楼下水如天。(苏轼《望湖楼醉书》)6)鸡声茅店月,__________________。(温庭筠《商山早行》)
2、理解性默写。
1)李白用“”来歌颂友谊。2)每当春暖花开,柳树抽出新芽时,我会“来赞美春天。
3)当秋风飒飒,枫叶火红时,我会吟诵“”来赞美深秋的景色。
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4)昨天下午,张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经过他一点拨,我豁然开朗,是“”。
570寿寿我赶紧把爷爷的话打住:。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”
3、古诗理解。
西江月·夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
1《西江月·夜行黄沙道中》描写的时间是,地点是,表达了诗人之情。
2《西江月·夜行黄沙道中》词的上阙写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?答:3)《西江月·夜行黄沙道中》这首诗中有两个对偶句,请找出来。(A、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。B、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。C、七八个星天外,两三点雨山前。D、旧时茅店社林边,路转溪桥忽见
4)任选一个角度赏析“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。
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参考答案
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1、(1)一片孤城万仞山2)渭城朝雨浥轻尘3)水村山郭酒旗风4)随风潜入夜5)卷地风来忽吹散6)人迹板桥霜
2、(1)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情2)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀3)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村
5)夕阳无限好,只是近黄昏莫道桑榆晚,为霞尚满天
3、(1)夏天的夜晚有山有水的农村田野对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱2)蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声衬托夏夜的安静,表达对乡村的热爱。3)A
4)例:通过嗅觉和听觉来两个角度描写农村夏夜特有的美景,表达作者闲适的心情。或:清凉的南风送来阵阵稻花的芳馨,喧闹的蛙鸣好像在诉说丰收的年景。作者用拟人的手法,写青蛙也似懂得叙说丰年,以此渲染夜景的美好和丰收的喜悦。【诗词释义】
天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。
天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,我急急地从小桥过溪想要躲雨。往日,土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了个弯,茅店忽然出现在眼前。
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/c474999026284b73f242336c1eb91a37f011321a.html

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