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《坚持国家利益至上》课堂教学反思1
《坚持国家利益至上》课堂教学反思1
发布时间:2022-12-04 02:19:13 来源:
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国际关系的决定因素:国家利益
-------
课堂教学反思
高三政治一轮复习课《国际关系的决定因素
:
国家利益》
,从无学
生试讲到最后赛课,经历了
1
次无学生试讲,
3
次班级磨课,在这个
过程中,
对如何上好一节高三政治复习课思路越来越清晰,
整个教研
组多次探讨,大到整节课的环节设计,小到细节知识点的辨析。在从
准备到最后赛课的两个星期里,
我学习和收获很多,
现将本节课的教
学反思总结如下。
一、以高考大纲为导向,自主建构知识框架为基础。
一轮复习肩负一个重要的任务,就是让学生自主建构属于自己
的知识框架。
老师在这个基础上把一个个知识点连成知识线索进而扩
大到相关的知识面,
有点到线到面。
在这个基础上根据高考大纲和历
年的高考题感知重难点,把握出题方式。
二、探索出疑探教学在高三一轮复习课中的运用模式。
高一高二讲授新课过程中,我坚持用疑探教学的模式,到了
高三的一轮复习课,一直摸索不到既能巩固基础知识又能激发学
生思考探究的教学模式,这次赛课的准备过程中,备课组老师集
中智慧,多次探讨,最终定下了课前学生自主建构知识框架
---
课上展示互评、老师点拨
---
感知高考
---
情景探究(合作学习)
----
总结归纳的模式。
三、提高了把握政治教学素材的能力。
这节课是以中菲关系由冲突转圜向好为背景材料的,这个时
政资讯比较新,很多教辅材料中没有基于此背景的情景探究材料,
迫使自己阅读大量的论文、新闻网站、相关重难点的出题材料,
在此基础上整合,设置出既契合考纲重难点又有思维层次性的问
题,这对我来说是一个很大的挑战,是以前不敢触碰的区域,但
是经过专家的分析,对搜集的材料和设置的问题给予了肯定,让
我更加有信心,有些教学领域的高峰并不可怕,只要认真准备,
仔细专研,还会有更多的提升。
四、对学生思维引导能力有待加强。
通过这次赛课也发现自己的一些不足,在情景探究环节,有
些学生回答问题的关键词,我应该做简单的记录,分析出学生思
维过程中出现的问题,需要提升的地方及时进行引导,在这个方
面是我在以后的教学过程需要特别注意的地方。
通过这次赛课,听取了评委和组上老师给我的建议后,让
我对一节课有了更全面的把握,也对一轮复习政治课要达到哪些
目标有了更清晰的认识,同时也提升了自己的教学能力。以后的
教学路还很长,希望能多参加这种赛课,尽快成为一名优秀的高
中政治老师。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d41353f5cebff121dd36a32d7375a417876fc1d6.html
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