初中道德与法治_坚持国家利益至上教学设计学情分析教材分析课后反思

发布时间：2022-12-04 02:19:12 来源：文档文库

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《坚持国家利益至上》教学设计

一、教材分析本课内容为八年级上册《道德与法治》第四单元第八课第二课时的内容，本课所依据的课程标准具体对应的内容：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。”本课主题“坚持国家利益至上”，旨在帮助学生更好的认识国家利益的重要性，从思想和行为上帮助学生懂得如何维护国家利益。二、学情分析初二学生的认知能力和思维能力有了很大的提高，能够开始用联系的、发展的、全面的观点分析国家和社会现象。但在思想成熟度和社会经验上还存在欠缺，对国家利益的认识存在不少误区。因此，教师需要帮助学生认识维护国家利益的重要性，提高维护国家利益的意识，树立正确的国家利益观，提高辨析各种爱国观念和行为的能力，使自己的爱国情感更加理性深沉。三、学习目标
1.情感态度价值观目标（1）树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；

（2）合法有序地表达爱国主义情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。 2.过程与方法目标（1）学会在复杂的社会生活中做出正确价值判断和选择，正确看待生活中不同人表现出的国家利益观念和行为；（2）能够正确处理国家利益与个人利益的矛盾和冲突，提高社会实践能力。 3.知识与能力目标（1）理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中体现；（2）知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。四、教学重难点四、学习重难点
教学重点：如何捍卫国家利益教学难点：如何捍卫国家利益以及国家利益和个人利益的关系五、教学过程导入：改革开放四十年以来我国取得了令世界瞩目的成就，有哪些？国家繁荣昌盛的原因？品味中华儿女的奉献精神和以国家为重的情怀，引出本课线索人物——黄旭华，以

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