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最新三年级小学生数学日记范文六篇
最新三年级小学生数学日记范文六篇
发布时间:2023-12-20 13:54:04 来源:
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三年级小学生数学日记范文六篇
【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所
学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数
学视野,而且能发展学生的实际应用能力。以下是整理的《三年级小学生数学日记范文六
篇》相关资料,希望帮助到您。三年级小学生数学日记范文篇一
今天,我和爸爸去书
店买了一本书。爸爸问:“这本书我给了书店
20
元,售货员找给我
2
元,这本书多少钱
呢?”我想
20-2=18
(元)
,
就骄傲地说:
“这本书
18
元。
”爸爸满意地说:
“你真聪明!
”
然后,我们回到了家里,爸爸又问:“如果这本书的长是
30
厘米,宽是
15
厘米,那
么周长是多少厘米?”我想:
15+30=45
(厘米)
,45×2=90(厘米)
。我兴奋地说:“这
本书的周长是
90
厘米。”爸爸向我伸出大拇指,夸我真是一个聪明的小女孩。
小朋友们!我们身边有许多与数学有关的事情,只要我们善于观察和思考,就一定会
发现这些事情中包含着丰富的数学问答。三年级小学生数学日记范文篇二
放寒假已经
有一段时间了。有一天,妈妈对我说:“正好我这两天有空,咱们去北京转转吧。”于是
我们就出发了。到了北京,到处都是人,有的人在表演龙舞,庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻,却把找旅馆的事忘记了。转
眼间天就黑了,妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说:“方正,你只顾着看热闹,还没
有找旅馆住宿呢!”
我说:“哦,我也忘了,咱们快走吧!”可是我们找了半天,也没有找到一个合适的
旅馆。路过一家商店,我们凑过去问商店的服务员:“这附近有没有人少的旅馆呀?”服
务员说:“哦,你们要找旅馆。沿着这条建设大街,往前走,有一所和平旅馆,人挺少的,
我刚从哪里路过,不过,建设大街的旅馆很多,你们可不要找错了。”“那您知道那家旅
馆的门牌号码吗?”
我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数,两个数字的和是
6
,这两
个数字的积是这两个数字相除所得的商的
9
倍。”我想了想,对阿姨说:“谢谢!”就拉
着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想,两个数字的和是
6
的
数字有这些:
1
和
5
,
2
和
4
,
3
和
3
,
6
和
0
。首先来看
1
和
5
,1×5=5,5÷1=5,所以
这不符合条件。
然后再看
2
和
4
,
2×4=8,
4÷2=2,
也不符合条件。
接着看
3
和
3
,
3×3=9,
3÷3=1,符合条件。最后看
6
和
0
,0×6=0,6÷0
不成立,也不符合条件。答案只有
3
和
3
。门牌号码当然就是
33
了。我们很快就找到了和平旅馆,在那里度过了一个甜蜜的夜
晚。
三年级小学生数学日记范文篇三
今天老爸给我一个任务,
要我估算一下住在辰凯
小区里大约有多少人?
这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道
辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。
我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面的门牌号是
161
。但不是所有的
161
幢楼房一
样高,有别墅、小高层、多层公寓。其中有
3
幢
11
层高的小高层,各有
2
个门牌号;别
墅有
10
栋,分别
1
个门牌号。剩下的全是
6
层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号
呢?应该这样算:
161
-3×2-10×1=145。
知道了门牌数和层数,
我就能算出户数,
但每户应该算几个人呢?我假设每户住
3
人。
别墅的总人数=10×3=
30
人;
小高层的总人数=3×2×11×2×3=
396
人;
多层公寓总人
数:145×6×2×3=
5220
人。因此小区大约总人数有
30+396+5220
=
5646
人。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d61b824eb1717fd5360cba1aa8114431b80d8e84.html
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