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给老师画像
给老师画像
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给老师画像
活动目的:
1
、引导幼儿准确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点,巩固画
正面人的技能。
2
、发展幼儿的观察力和绘画表现水平。
3
、加深幼儿对老师的热爱之情。
活动准备
:
1
、请配班老师配合上课。范例。
2
、绘画纸、油画棒。
3
、范画。
活动过程:
一、引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣。
教师:小朋友,我们班上有几位老师
?
你们怎样称呼她们
?
今天老师想请小朋友
们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好
?
二、引导幼儿观察教师特征。
教师:现在我们看看
X
老师的头发是什么样的
?(
长发、短发、直发、卷发、辫子
等
穿的衣服是什么颜色
?
什么样式
?
衣服上有什么特点
?(
比如说图案什么的
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
教师:我们看看
X
老师的胳膊在身体的什么部位
?
腿在身体的什么部位
?
胳膊和
腿是怎么动的
?
再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,现在每人用手摸摸自己
的头发,是不是光长在头顶上面呢
?
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
三、交代要求,幼儿作画,教师指导。
教师:
我们能够画一位老师,
也能够画两位老师。
要把老师的头发和服装的详细
的特点画出来,先画头,再画身体,最后画胳膊和腿,大要把老师打扮得漂漂亮
亮的。幼儿作画,教师巡回指导。
1
、鼓励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,
画出每个老师的不同特点。
2
、协助水平弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
3
、鼓励水平强的幼儿能够画老师的侧面。
四、评价作品,结束活动。
1
、教师:我们来找一找,哪几张画画的是赖老师
?
哪几张画画的是杨老师
?
2
、幼儿相互欣赏作品。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d6f7d18d00020740be1e650e52ea551811a6c933.html
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