有关二十四节气霜降古诗词霜降三旬后蓂馀一叶秋

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有关二十四节气霜降古诗词霜降三旬蓂馀一叶秋【篇一:二十四节气儿歌】
二十四节气儿歌
1立春立春了,立春了,南风吹,雪化了,小鸭子,嘎嘎乐,跳进河里洗个澡。
【温馨提示】一年共有二十四节气,每个节气约隔半个月。24日前后为立春,是春天的开始。
2雨水雨丝轻轻飘,飘上柳树梢,它为柳枝枝,绣出芽苞苞。
【温馨提示】218日前后为雨水节气,天气开始回暖,降水量逐增多了。
3惊蛰雷敲鼓,轰隆隆,敲醒睡觉小虫虫,小虫虫,乐坏了,争着抢着跑出门。又是唱,又是跳,大家见面闹哄哄。
【温馨提示】35日前后为惊蛰,天气回暖,冬眠的昆虫开始苏醒。4春分到了春分忙备耕,马拉大车去送粪,果农剪枝勤浇水,家家户户无闲人。
【温馨提示】320日前后为春分,一天时间白天黑夜平分,各为12小时。
5清明清明节,雨纷纷,家家忙着去上坟,祭先烈,祭亲人,从小就要懂孝顺。
【温馨提示】45日前后是清明,草木发芽,天气开始清朗。这一天是人们扫墓祭奠祖先和逝去亲人的日子。
6谷雨三月雨,赛黄金,淅沥淅沥下不停,布谷鸟儿催布谷,田里忙着播种人。
【温馨提示】420日前后为谷雨,雨水开始增多。
7立夏立夏了,立夏了,绿色舞台真热闹,蝴蝶绕着花儿飞,
云儿绕着小树飘,大肚蝈蝈唱小曲,螳螂大哥耍大刀,太阳公公在天上,捋着胡子眯眼瞧。
【温馨提示】55日前后为立夏,南方进入夏季,而东北和西北部分地区刚进入春季。
8小满小满太阳暖烘烘,田里禾苗绿茸茸,一天蹿长一寸高,秋后粮仓满盈盈。
【温馨提示】521日前后为小满,夏熟作物籽粒开始饱满,但还有成熟,故叫小满。

9芒种种完五谷种白菜,过了芒种别强种,谁要误了播种期,一年收成准落空。
【温馨提示】65日前后为芒种,这时麦类等有芒的作物开始成熟,故叫芒种。
10夏至大树小树擎绿伞,伞下蝉儿唱得欢。唱的啥?你听吧:“今年又是丰收年。”【温馨提示】621日前后为夏至,这天,是北半球一年中白天最长的一天。
11小暑一伏热似火,二伏烧开锅,小狗伸舌头,树下打磨磨;大人和小孩,跳进海里躲
【温馨提示】77日前后是小暑,天气开始炎热。小暑前后,北开始收割冬、春小麦等农作物。
12大暑小暑不算热,大暑三伏天,大人和小孩,不停摇小扇。【温馨提示】722日前后为大暑,是一年中最热的时期,农作物生长最快,旱、涝、风灾最为频繁。
13立秋立了秋,别欢喜,还有半月热天气,太阳最后一把火,晒你身上掉层皮。立了秋,欢欢喜,田里庄稼长籽粒,不用再等一个月,金缎银缎铺满地。
【温馨提示】87日前后为立秋,暑去凉来,是秋天的开始。处暑处暑天气渐渐凉,不用摇扇也清爽。

一天之中温差大,早晚注意加衣裳。
【温馨提示】823日前后为处暑,冷空气南下次数增多,气温下降逐渐明显。
15白露白露一过,磨镰霍霍,披星戴月,忙着收割,收山大车,来往穿梭,拉回粮山,一座一座。
【温馨提示】97日前后是白露,气温开始下降,天气转凉,早晨草木上有了露水。
16秋分到了秋分,田里干净。家家储菜,准备过冬。辣椒串串,挂上门庭。农家日子,火红火红。
【温馨提示】923日前后是秋分。这一天,昼夜再次相等,从这一天后,北半球日短夜长。中秋节是我国人民阖家团圆,举杯赏月的重要节日。17寒露
过了寒露要降温,狗熊冬眠躲进洞,青蛙蜥蜴钻地底,一觉睡到来年春。【温馨揭示】108日前后为寒露,气温更低,露水更冷。南方进入秋季,北方已进入或即将进入冬季。
18霜降清早起、出门看,大路小路白一片,树叶变成黄蝴蝶,翩翩起舞真好看。小草穿上黄衣服,霜降为它绣银边。
【温馨提示】1023日前后为霜降,天气更冷了,露水凝结成霜。19立冬
立冬了,冬天到,北风呜呜大声叫:“小朋友,快穿棉,注意身体别感冒。”【温馨提示】117日前后为立冬,中国古时候习惯以立冬为冬的开始。
20小雪小雪花,轻轻飘,飘到小树藏猫猫,跳到地上打个滚,一会工夫不见了,孩子伸出小手接,雪花变成水泡泡。
【温馨提示】1122日前后为小雪,气温下降,开始降雪,但雪量不大。
21大雪雪花姐姐心肠好,送来片片白鹅毛,给麦苗,盖棉被,给小树,穿棉袄。别让他们冻坏了,暖暖乎乎睡个觉。
【温馨提示】127日前后为大雪,天气更冷,降雪的可能性比小雪时更大。
22冬至冬至开始交“一九”,北风呜呜使劲吼。小孩子,不怕冷,坐着雪橇冰上走;踢毽子,打雪仗,热得浑身汗水流。
【温馨提示】1221日前后为冬至,这天,是北半球一年中白昼最短的一天。
23小寒小寒交“三九”,“三九冻死狗”。地闲人不闲,

【篇二:二十四节气教案】
二十四节气教案课时目标:掌握四季分明,理解季节变化的意义。熟记二十四节气歌;动手收集有关二十四节气的知识在小组内交流,用抢答赛的形式在全班交流。
教学重点和难点:熟记二十四节气歌;了解二十四节气的有关知识。课前准备:学生收集有关二十四节气的知识;教师制作一组幻灯片(课件);将学生分成三组。教学过程
(一)导入(2分钟)的节气,大家想认识这些节气、了解这些节气吗?由于节气比较多,人们为了方便记住这些节气,把它编成了诗歌。这节课我们就一起来学习这首《二十四节气歌》。
(二)二十四节气的来历二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。以后不断地改进与完善,到秦汉年间,二十四节气已完全确立。公元前104年,由邓平等制定的《太初历》,正式把二十四节气订于历法,明确了二十四节气的天文位置。太阳从黄经零度起,沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节
气”。每年运行360度,共经历24个节气,每月2个。其中,每月第一个节气为“节气”,即:立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12个节气;每月的第二个节气为“中
气”,即:雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12个节气。“节气”和“中气”交替出现,各历时15天,现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气
二十四节气反映了太阳的周年视运动,所以节气在现行的公历中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不12天。
(三)二十四节气含义二十四节气的命名反应了季节、气候现象、气候变化等。表示寒来暑往变化的有:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八个节气;象征温度变化的有:小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气;反映降水量的则是:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七个节气;反应物候现象或农事活动的节气有:惊蛰、清明、小满、芒种四个节气。
春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高度变化的转折点。
立春、立夏、立秋、立冬则反映了四季的开始。由于中国地域辽阔,具有非常明显的季风性和大陆性气候,各地天气气候差异巨大,因此不同地区的

四季变化也有很大差异。
白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象,但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度。
惊蛰、清明反映的是自然物候现象,尤其是惊蛰,它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归
(四)二十四节气的命名二十四节气反映了太阳的周年视运动,所以节气在现行的公历中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不12天。
“立”表示一年四季中每一个季节的开始,春夏秋冬四个“立”,就表示了四个节气的开始。
立春、立夏、立秋、立冬亦合称为“四立”。公历上一般在每年的24日、55日、87日和117日前后。“四立”表示的是天文季节的开始,从气候上说,一般还在上一季节,如立春黄河流域仍在隆冬。
“至”是意极、最的意思。夏至、冬至合称为“二至”,表示夏天和冬天的到来。夏至日、冬至日一般在每年公历的621日和1222日。夏至,太阳直射北纬23.5度,黄经90度,北半球白昼最长。冬至,太阳直射南纬23.5度,黄经270度,北半球白昼最短。
“分”在这里表示平分的意思。春分、秋分合称为“二分”,表示昼夜短相等。这两个节气一般在每年公历的320日和923日左右。春分、秋分,黄道和赤道平面相交,此时黄经分别为0度、180度,太阳直射赤道上,昼夜相等。
(五)二十四节气的概括立春春季的开始。雨水开始降雨的意思。惊蛰是说天气转暖,渐有春雷惊响,冬眠的昆虫zhl开始活动了。春分春季昼夜长短等分的一天。清明天气晴朗明洁,草木复生的意思。谷雨雨生五谷的意思。表示从此以后,降雨增多,有利于谷物的生长。立夏夏季的开始。小满表示冬小麦籽粒逐渐饱满,快要成熟了。芒种表示带芒的农作物进入夏收夏种时期。夏至至是最的意思。夏至是夏季昼最长、夜最短的一天。小暑进入暑热的时期。大暑夏季最炎热的时期。立秋秋季的开始。处暑处是终止的意思。表示从此以后,暑天将终止。自露表示露色发白,天气渐凉了。秋分秋季昼夜长短等分的一天。寒露表明气温下降,露色由表面的白,变寒。霜降开始降霜的时候。立冬冬季的开始。小雪开始降小雪的时候。大雪降大雪的时候。冬至冬季昼最短、夜最长的一天。小寒进入冬季寒冷的时期。大寒冬季最寒冷的时期。
(六)二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬【篇三:在二十四节气中“秋分”之前和

之后的节气分别a.立秋、霜降】
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。1.回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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