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幼儿教师读书笔记心得体会
幼儿教师读书笔记心得体会
发布时间:2020-10-23 来源:
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幼儿教师读书笔记心得体会
第一篇:
幼儿教师读书笔记心得体会
前几天,
我在
《幼儿教育》
杂志上看到一篇文章——“每个幼儿都是教师的宝贝”,
我深受感动。
“爱孩子,
真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素质,能否真诚对待
每一个幼儿,并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净,很讨老师的喜欢
;
有些幼儿调皮、穿戴不整洁,不讨老师喜欢。但是不管孩子怎么样,作为老师都要一视
同仁。
著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的
事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本,教育大计教师为本,教
师大计师德为本。
幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,
更应该具有良好的师德修养。
作为一个幼儿教师,一个优秀的幼儿教师,首先要具备的是什么
?
可能有人会说:是扎
实的基本功,
但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”,没有强烈的责
任心和“爱”,一切都无从做起。
作为一名幼儿教师,
我们就应该对孩子负责。
我们应该用“爱满人间”的胸怀去关
爱每一位幼儿,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待自己的眼睛一般呵护他们,像对待
自己的杰作一般欣赏他们,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长
!
来到幼儿园工作已有三个多月了,
但是依然记得来到幼儿园第一天的情景,看到一
群群天真可爱的孩子,一张张好奇的小脸,我甚至有点不知所措。所幸的是,我遇上了
这么多好的领导、
好的搭班老师。
正是她们,
给了我帮助和鼓励,
让我学到了许多道理,
知道了什么是爱,什么是责任心。
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想,我
愿用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳
!
第二篇:
《每个幼儿都是教师的宝贝》读书笔记
前几天,
我在
《幼儿教育》
杂志上看到一篇文章——“每个幼儿都是教师的宝贝”,
我深受感动。
“爱孩子,
真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素质,能否真诚对待
每一个幼儿,并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净,很讨老师的喜欢
;
有些幼儿调皮、穿戴不整洁,不讨老师喜欢。但是不管孩子怎么样,作为老师都要一视
同仁。
注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。
著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的
事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本,教育大计教师为本,教
师大计师德为本。
幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,
更应该具有良好的师德修养。
作为一个幼儿教师,一个优秀的幼儿教师,首先要具备的是什么
?
可能有人会说:是扎
实的基本功,
但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”,没有强烈的责
任心和“爱”,一切都无从做起。
作为一名幼儿教师,
我们就应该对孩子负责。
我们应该用“爱满人间”的胸怀去关
爱每一位幼儿,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待自己的眼睛一般呵护他们,像对待
自己的杰作一般欣赏他们,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长
!
来到幼儿园工作已有三个多月了,
但是依然记得来到幼儿园第一天的情景,看到一
群群天真可爱的孩子,一张张好奇的小脸,我甚至有点不知所措。所幸的是,我遇上了
这么多好的领导、
好的搭班老师。
正是她们,
给了我帮助和鼓励,
让我学到了许多道理,
知道了什么是爱,什么是责任心。
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想,我
愿用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳
!
第三篇:
幼儿教师读书笔记心得体会
只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规则时,他才能管住自己的行为,我们才
认为他是一个守纪律的人。
这样的纪律具有灵活性概念即不易被理解又不易被采用。但
它包含一个伟大的教育原则,
它不同于旧式教育里那种绝对的,
不容辩驳的高压政策下
的“不许动”的原则。
心得:
这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯。回顾自己以前的教学过程中也曾想
“约束”孩子。
当孩子们说话时觉得他们太吵了,
希望他们安静。
可是这种“约束” 对
孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的欲望却更强烈。因为在此时我是“主
人”,而孩子们是“服从者”。所以他们的行为不是发自内心的,而是外人强加的,所
以孩子们的安静时一时的,只要我一离开,他们便会很快的开始交谈起来。
当我接触蒙氏教育,开始了解蒙氏时,尤其当我阅读了这段话语之后,我才找到了
真正“管理”孩子的方法,
想让孩子遵循一些生活规则不是去管理他,
而是让他成为教
室的主人。
作为教师的我们要忘记那些“不许动”的原则,因为这种“不许动”的背后,
隐藏
的是孩子们那种强烈的“我要动”的欲望。所以不管用什么活动,我们都应该让孩子去
动,在满足孩子需求的前提下提出要求,这时孩子们“安静”了,有秩序了,这是孩子
们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。
所以这让我深深感受到了,不管什么时候,孩子才是他自己的主人,当他成为自己
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的主人时,老师只需要给予正确的引导,他就能很好的发展。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f157825b9cc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6be.html
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