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学前教育专题
1．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自(。
A.福禄贝尔刨设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时2．(是人类特有的社会性活动。A.教育B.文字C.交流D.生存
3．认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观4．认为人的一生都应接受教育的思想属于（）A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化
5．文化水平对教育的__________表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。(A.直接影响B.交互影响C.间接影响D.双向影响
6．社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于(
A.第一次世界大战以后世纪90年代世纪80年代D.第二次世界大战以后
7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是(。A.陶行知B.陈鹤琴C.蔡元培D.张雪门8．通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是（）A.教育内容B.教育资源C.教育手段D.教育目的9．课程的基本要素是(。
A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程内容、课程要求、课程评价
C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价15．家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中__________的守则。(A.尊重儿童B.做好榜样C.规矩明确D.适当回避
12．现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是(。A.朋友关系B.伙伴关系C.合作关系D.对立关系
13．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。A.学习B.上课C.玩耍D.游戏14．在__________，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。( 