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我是服装设计师幼儿园大班教案
我是服装设计师幼儿园大班教案
发布时间:2020-06-14 来源:
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我是服装设计师幼儿园大班教案
1
、
运用绘画法是设计简单的服装,如:坎肩、裙子等。
2
、
根据废旧材料的特点,运用剪、粘、拼接方法设计、制作
服装。
3
、
知道废物利用,培养保护环境爱护大自然的情感。
1
、
各种废旧材料如:
报纸、
挂历纸、
包装袋、
塑料袋等
;
剪子、
胶水双面胶、订书机
;
时装表演的录音磁带。
2
、
请家长与幼儿一起观察生活中的人们的服装,积累一定的
生活经验,阅读幼儿用书
4
册第
7
页。
3
、
教师事先用废旧材料制作的服饰样品
2-3
件。
4
、
时装表演的音乐磁带、录音机。
1
、谈话引起幼儿兴趣。
师:“今天我们一起来欣赏小明星时装队的小朋友为我们带来
的精彩的时装表演。”
(
播放音乐,幼儿模特队上场
2
、
引导幼儿仔细观察时装的样式、装饰方法
(1
师:“他们最外面的衣服用什么做的
?
这几件衣服一模一样
吗
?
哪儿不一样
?
…还有哪些不一样的地方
?
”
(
幼儿自由交流讨论、
回答
,教师引导幼儿从服装的样式、袖子、做法等地方仔细观察。
(2
探索装饰方法。
师:“这些服装漂亮吗
?
__
使它更漂亮
?(
幼儿自由回答
以魔术
的方式把服装表的更漂亮。
师:“他们是怎样装饰的
?
”
(
留给幼儿一定的时间观察想象
3
、
开拓幼儿思维,探索服装的制作方法。
以故事的情节引入主题:“森林里的小动物们要举行时装表演
大会
,小动物们小青我们去参加……。我们就来当回小小服装设计
师,
为自己设计一套服装,
你们想为自己设计一套什么样的服装
?
”
(
幼
儿自由讨论
。
(
教师出示收集的废旧物品,幼儿讨论想象
师:拿到一个塑料袋
__
把它变成服装呢
?
把你的想法告诉你的
同桌和好朋友。
师:“先要怎么样
?
”
(
撕领口
教师示范。
师:“然后呢
?
”
(
幼儿自由交流想象
。
4
、幼儿制作服装,教师适时指导。
幼儿自由分组选择制作方法。教师鼓励幼儿大胆设计并动手制
作。
师:“想想怎么做就怎么做,做的不要和别的小朋友一样,看
谁的想法最新颖,谁就是我们班的设计大师哦
!
5
、幼儿穿上服装,自由评价。
师:
“你做得是什么服装
?
你觉得自己设计的服装什么地方最好
看
?
为什么呢
?
讲讲大家听一听
?
“你最喜欢谁的服装
?
为什么
?
”
(
鼓励幼儿大胆想象并发表自己
的见解
。
6
、师幼共同进行时装表演。
在主题活动开展中,教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要,
只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来,
并在动态中不断
地调整,
才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。
幼儿自主选择废旧
材料,运用剪、折、撕、画、贴等技能,充分锻炼了孩子的动手炒作
能力和想象力,大胆自由表现,设计出各自的服装。教师在活动中作
了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊,培养了互相帮忙的
美德。
内容仅供参考
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0bcf9f7028f90242a8956bec0975f46526d3a74e.html
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