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一年级语文学科工作总结
一年级语文学科工作总结
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一年级语文学科工作总结
在本学期里,
我坚持认真备课、
上课、
听课,
认真批改作业、
讲评作业,课后,对学生进行恰当辅导,广泛吸收各种知识,形
成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,使学生学有
所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学
相长,顺利完成了教育教学任务。
一、学生基本情况分析:
本班现有学生
x
人,大部分学生头脑聪明灵活,求知欲强,
好问个为什么,模仿性强,对语文学习充满了浓厚的兴趣。为了
下学期语文教学更上一个新的台阶,
特对这学期的语文教学工作
总结如下
:
二、主要开展工作:
第一,在识字写字教学中,讲究方法,提高质量。识字和写
字是低年级语文教学的重点,教学中我坚持多认少写的原则。在
识字教学中,充分利用儿童已有的识字经验和熟识的语言因素,
教给儿童识字方法,鼓励儿童用自己喜爱的方式去识字。
第二,在口语交际中,联系实际,创设情境,使儿童入情入
境地进行口语交际,达到有话可说,有话愿说。
第三,在教学策略上,整体关顾,灵活处理。人教社新教材
以专题形式编排,每个单元,从导语到识字课,到课文,到语文
园地,乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动,都是
- 1 -
围绕本单元的专题合理安排的。
第四,开展了丰富多彩的语文实践活动。
努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活
动。实践活动与教材内容有一定联系,将游戏、唱歌、猜谜语、
表演等引进课堂,还带领学生走出校门,走进自然、社会,走进
沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。
三、主要成绩:
学生养成了良好的阅读习惯,重视书写。
四、存在不足:
1
.同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,
个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有
养成认真书写的好习惯;
2
.在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容
把握不够,
教学方法不够灵活,
没能充分提高学生学习的积极性;
3
.教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位;
五、改进措施:
1
.激发学生学习语文的兴趣
俗话说“兴趣是最好的老师”
,我打算通过与学生谈话等方
式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的学生都觉
得学习语文很有意义,语文课很有趣。学习先进的教学手段,利
用多媒体教具,充分提高学生学习的积极性。
2
.要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的
- 2 -
语文实践活动。
实践活动要与教材内容有一定联系,
可以将游戏、
唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走
进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语
文。
3
.充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行
教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说
话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同
学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们
的自信心和责任感。
总之,这个学期的教学工作有得有失,
“得”要继续发扬,
“失”
要努力改正,力争在今后的教学中取得更加优异的成绩。
- 3 -
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/30a0372f85254b35eefdc8d376eeaeaad0f316fd.html
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