西方经济学(精品课程)阶段作业

发布时间:2022-11-10 13:49:33   来源:文档文库   
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一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)

1.

寡头垄断市场上的厂商数量( )。
2. 1. 2. 3. 4.
知识点:

一家 几家 相当多 都可能
第一次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
3.

完全竞争市场上平均收益与边际收益之间的关系是( )。
4. 1. 2. 3. 4.
知识点: 平均收益大于边际收益 平均收益等于边际收益 平均收益小于边际收益 两者无关
第一次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
5.

利润最大化的原则是( )。
6. 1. 2. 3. 4.
边际成本大小于边际收益 边际成本等于边际收益 边际成本大于边际收益 与边际成本无关

知识点: 第一次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
7.

根据等产量线与等成本线相结合在一起的分析,两种生产要素最适组合是:( )。
8. 1. 2. 3. 4.
知识点: 等产量线与等成本线相交之点 等产量线与等成本线相切之点
离原点最远的等产量线上的任何一点 离原点最近的等产量线上的任何一点
第一次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
9.

厂商在短期内增加一单位产品时所增加的成本是( )。
10. 1. 2. 3. 4.
知识点: 总成本 平均成本 边际成本 不变成本
第一次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
11.

收益是指( )。
12.


1. 2. 3. 4.
知识点: 成本 利润
成本加利润 收入减成本
第一次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
13.

某消费者逐渐增加某种商品的消费量直至达到了效用最大化,在这个过程中,该商品的:( )。
14. 1. 2. 3. 4.
知识点: 总效用和边际效用不断增加
总效用不断下降,边际效用不断增加 总效用不断增加,边际效用不断下降 总效用与边际效用均不断下降
第一次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
15.

鸡蛋的供给量增加是指:( )。
16. 1. 2. 3. 4.
知识点: 由于鸡蛋的需求量增加而引起的增加 由于鸡蛋的价格上升而引起的增加 由于收入的增加而引起的增加 由于鸡蛋的成本提高引起的
第一次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: [10] 试题分值: 10.0

17.

同一条曲线,价格与需求量的组合从A点移动到B点,这是( )。
18. 1. 2. 3. 4.
知识点: 需求的变动 价格的变动 需求量的变动 需求和价格变动
第一次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
19.

现有资源不能充分满足人的欲望这一事实称为( )。
20. 1. 2. 3. 4.
知识点: 资源的稀缺性 机会成本 规范经济学
生产什么的问题
第一次阶段作业
学生答案: [A;] 得分: [10] 试题分值: 10.0

一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)

1.

下面各种现象都会降低失业率,除了( 失业率=(失业人数/劳动×100%;劳动力=就业人数+失业人数。

2. 1. 2. 3. 4.
知识点:

失业人口数减少 就业人口数增加
劳动力减少,而失业人口数没有任何变化。 放弃找工作的人数增加。
第二次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
3.

经济周期的中心是:( )。
4. 1. 2. 3. 4.
知识点: 价格的波动 利率的波动
国民收入的波动 季节的波动
第二次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
5.

如果中央银行采取扩张的货币政策,可以( )。
6. 1. 2. 3. 4.
知识点: 在公开市场买入债券,以减少商业银行的准备金,促使利率上升 在公开市场卖出债券,以增加商业银行的准备金,促使利率下跌 在公开市场买入债券,以增加商业银行的准备金,促使利率下跌 在公开市场卖出债券,以减少商业银行的准备金,促使利率上升
第二次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: [10] 试题分值: 10.0

7.

如果经济低于充分就业水平,价格水平固定, )能使经济更接近于充分就业。
8. 1. 2. 3. 4.
知识点: 政府支出的削减或税收的增加 政府支出或税收的削减 政府支出或税收的增加
政府支出的增加或税收的削减
第二次阶段作业
学生答案: [D;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
9.

“面粉是中间产品”这一命题( )看其最终是否流入销售市场,行交换,被消费者使用。
10. 1. 2. 3. 4.
知识点: 一定是对的; 一定是不对的;
可能是对的,也可能是不对的; 以上三种说法全对
第二次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
11.

政府进行市场干预的理由是( )。
12.

1. 税收
2. 反托拉斯法 3. 外部性

4. 以上全是
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
13.

以下现象属于市场失灵的是( )。
14. 1. 2. 3. 4.
知识点: 收入不平等 自然垄断 市场控制 以上全是
第二次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
15.

土地的供给曲线是一条:( )。
16. 1. 2. 3. 4.
知识点: 向右上方倾斜的线 与横轴平行的线 与横轴垂直的线 向右下方倾斜的线
第二次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
17.

收入分配绝对平均时,基尼系数:( )。

18. 1. 2. 3. 4.
知识点: 等于零 等于一 小于零
大于零小于一
第二次阶段作业
学生答案: [A;] 得分: [10] 试题分值: 10.0
19.

使地租不断上升的原因是:( )。
20. 1. 2. 3. 4.
知识点: 土地的供给与需求共同增加
土地的供给不断减少,而需求不变 土地的需求日益增加,而供给不变 土地的需求的供给不断增加
第二次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: [10] 试题分值: 10.0

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/35a8340b0b12a21614791711cc7931b764ce7b50.html

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