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《罗布泊消逝的仙湖》教学设计

发布时间：2023-03-01 05:38:37 来源：文档文库

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《罗布泊消逝的仙湖》教学设计

《罗布泊消逝的仙湖》教学设计教学目标 1、了解报告文学的文体特征 2、了解罗布泊消逝的原因理解作者强烈的忧患意识 3、引导学生运用设问、概括提要的方式理清行文思路整体把握课文内容培养学生概括要点和语言表达的能力。

4、联系现实思考关注环境问题培养学生分析问题、解决问题的能力。教学重点 1、了解罗布泊的过去和现在并归纳变化的原因。 2、了解环境遭受破坏的深层原因明确我们在以后的开发中应吸取哪些教训？课时安排 1课时教学过程一、导入课文那是西北地区一个曾经非常美丽的仙湖；那是一个牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲；那是一个充满神秘的地方我国科学家彭家木、探险家余纯顺先后在那里失踪、遇难；那是一个寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖的地方；那就是罗布泊。第 1 页共 7 页

罗布泊曾经是有水的曾经是有很多水的。一个非常美丽的仙湖如今却成了沙漠。是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢？下面就让我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。二、看题目： 1、分析它给我们提供了哪些必要的信息？罗布泊原本是非常美丽的仙湖如今却消逝了成了荒漠。 2、针对题目你能还能提出哪些问题？罗布泊曾是一个怎样的仙湖？什么时候消逝的？为什么会消逝？现在的罗布泊是什么样子？罗布泊的消逝带来怎样的恶果？同样的悲剧还有哪些？三、请学生带着以上问题阅读全文要求： 1、用笔标出各自然段的序号。 2、在书上画出有关问题的答案。（看能否用一两句话加以概括） 3、理出各内容在书中出现的次序。（此问题要求学生之间进行讨论解答）明确：2、罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊罗布泊周边是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。罗布消逝于20世纪70年代。消逝的原因有两个：一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道导致下游干旱缺水；二是盲目滥用塔里木河水资源致使下游河道干涸、罗布泊断水生态环境彻底破坏。第 2 页共 7 页

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