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题西林壁说课稿
题西林壁说课稿
发布时间:2023-04-15 20:42:36 来源:
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题
西
林
壁
说
课
稿
Company number
【
1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108
】
大家好!
我今天向大家说课的题目是《观潮》。下面我将从八个方面来讲述。
一、
说教材。
古诗《题西林壁》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第七册
第二组中的第一篇精读课文。这一组教材围绕“观察与发现”这一专题
进行编排,这一组课文选择的文章形式多样,内容丰富,都是关于观察
大自然景物和发现大自然奥秘的。
《题西林壁》是诗人苏轼游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿
的面貌,并借景说理,从中揭示一种生活哲理来启发读者的思考和领
悟。他的哲理用原文是:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这也就
是俗语所说的:“当局者迷,旁观者清”。这首绝句的长处不在于形象
或感情,而在于富有理趣。《题西林壁》是这组课文的第一课,起着非
常重要的引领作用。
二、说教学目标。
本课有两首古诗,我根据《语文课程标准》的第二学段目标、教材给
出的对阅读教学内容的要求、综合学生的实际、单元编排和教材分析,
确定第一课时教学目标为:
1
、能借助注释,图片理解诗意。
2
、巩固学习古诗的方法。
3
、能正确、流利、有感情地朗读课文
4
、能联系生活实际体会诗中所蕴涵的哲理
教学重点。
1
、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2
、巩固学习古诗的方法。
教学难点
本课教学难点是能联系生活实际体会诗中所蕴涵的哲理,即俗语所说
的“当局者迷,旁观者清”。
三、教学准备
教师准备:多媒体课件
学生准备:查找有关苏轼的资料,预习课文。
四、说学生。
四年级的学生通过四年的学习和积累,已经具备了一定的学习古诗的
方法和能力,但他们大多还是觉得古诗文学习起来有些艰涩难懂,对诗
的理解还停留在比较肤浅的程度上,不能很好地体会到古诗独有的意境
和韵味。本首诗又是一首哲理诗,如何让学生学懂、学深,让古诗课堂
《题西林壁》说课
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4a13fcfa1cd9ad51f01dc281e53a580216fc5090.html
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