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最新小学五年级上册语文《彩色的非洲》教案(精品)
最新小学五年级上册语文《彩色的非洲》教案(精品)
发布时间:2022-12-04 02:21:48 来源:
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小学五年级上册语文《彩色的非洲》教案范文
教学目标:
1.
能正确认读
14
个生字。正确认读
“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火
炬树、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目
不暇接”等词语并理解这些词语在文中的意思。
2.
能有感情地朗读课文,以示对课文中非洲独特的自然景观与风土人情的
理解,能背诵课文中一些优美的语句。
3.
能用自己的话来概括按事物的几个方面来写的这类文章的主要内容。
能识
别文中“先概述后分述再概述”的写法,并能运用这种方法写话。
4.
能搜集有关非洲的其它图片,在课堂上展示交流。
教前准备:
1.
预习课文。
2.
指导学生通过多种途径搜集有关非洲的资料。
3.
课件准备。
4.
设计学生的学习检测。
教学过程:
一、直接揭题,检查生字词。
1.
今天这节课,我们来学习一篇略读课文,出示课题《
28
彩色的非洲》。
谁能把课题读准确?抽几个同学朗读。
(评价:你不光把课题读准确了,还知道
了题目中的重点词是“彩色”。)我们学着他,一起把课题读好!
2.
课前,
我们已经预习过课文了。
文中提到了许多的非洲的景物,
会读吗?
谁能来读一读?
出示:(
1
)炽热的骄阳
充沛的阳光和雨水
硕大的野花
红霞般的火炬树
七彩的巨蟒
粉红的木薯
红沙瓤的西瓜
强悍
、
粗犷的音乐、舞蹈
熊熊燃烧的篝火
——指名读
。
(正音:炽、沛、硕、篝等。)
——换词理解“炽热
、
充沛
”就是:极热、充分等。
——借助图片认识“
火炬树
木薯
篝火”。
——齐读。
小结:大家不光把这些短语中的生字音读准了,还抓住了短语中的重点词,
读得真好!
二、初读课文,学会概括课文主要内容。
1.
师导:放眼辽阔的非洲,还有许许多多的景物,等着大家去细细品读。请
大家打开课本,认真地默读课文,用“
---
”找出课文哪些句子直接抒发了作者
对彩色非洲的赞美之情?
2.
(
1
)指名回答出示:“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!”
“色彩斑
斓”(板书:色彩斑斓),能给它找个近义词吗?五彩缤纷,五彩斑斓,多姿多
彩(理解了这个词后,你能把这句话读好吗?指名朗读。)
(
2
)还有吗,指名回答出示:
“啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!”
(板
书:多姿多彩)
(
3
)读一读,比较这两句话,有什么不一样?(啊的位置不同,第二句抒
发的感情更强烈等)
(
4
)把这两句话放回文中,你又有什么发现吗?(一句是总起段,另一句
是总结段;既首尾照应,又呼应课题。)
3.
师:课文围绕“非洲真是一个色彩斑斓、多姿多彩的世界”(指板书),
写了非洲在哪些方面是彩色的呢?请大家再次默读课文,用波浪线画出。
指名交流:
非洲的骄阳蓝天
(自然景观)
、
植物世界、
动物世界、
日常生活、
艺术都是彩色的。(随机板书五方面内容)
4.
师:大家真会读书!现在看着黑板,你能用自己的一、两句话说说课文的
主要内容了吗?(讲全面、通顺即可)
我们可以先把总起、总结段中的重点词
放在前面,把文章分述的内容放在后面来说说课文的主要内容。
(作者围绕“非
洲真是一个色彩斑斓、多姿多彩的世界”,向我们介绍了非洲的骄阳蓝天、植物
世界、动物世界、日常生活、艺术都是彩色的。)
三、精读第
4
自然段,学习描写景物的写法。
师:
这一节课,
就让我们一起先去看看非洲彩色的植物世界吧!
请大家大声
地、自由地朗读第四自然段。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/688cc95fdf88d0d233d4b14e852458fb760b3862.html
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