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《彩色的非洲》教案 (人教新课标五年级下册)
《彩色的非洲》教案 (人教新课标五年级下册)
发布时间:2022-12-04 02:21:46 来源:
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《彩色的非洲》教案
(
人教新课标五年级下册
【教学目标】
1.
借助拼音,通过自学,学生能正确认读
14
个生字,及其所组
成的词语“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆
听、木薯、强悍、粗犷、篝火、奥旺多、红沙瓤、繁花似锦、含情脉
脉、大饱眼福”。
2.
通过浏览全文,抓关键句了解课文主要内容,借助课题含义,
触摸作者围绕主题进行选材的写作方法,
理清文脉,
并体会文章首尾
呼应及过渡句承上启下的妙处。
3.
通过自读自悟、融情想象、与同伴交流等方法,体会“非洲真
是一个色彩斑斓的世界”,
感受独特的异域风情,并注意积累文中的
优美语言。
【教学重点】
抓住课文主要内容,
了解非洲独特的民族风情。
揣摩作者的写作
方法,积累文中的优美语言。
【教学难点】
感受非洲独特的自然景观与风土人情,
体会作者对彩色非洲的赞
美之情。
【教学准备】
学生:预习课文,有条件的同学,搜集自己感兴趣的有关非洲的
资料,与老师同学交流。
教师:多媒体课件。打印板书:色彩斑斓、多姿多彩、骄阳蓝天
(阳光)、植物(世界)、动物(世界)、(日常)生活、艺术
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、把握内容,理清文脉。(
13
’)
1.
激趣。同学们,在本组课文中,我们走过了鲜花掩映的德国,
游历了著名的水城威尼斯,告别了“与象共舞”的泰国,今天,我们
又来到了一片广袤而神奇的土地——非洲(板书)。你们了解非洲这
片土地吗?〈预设:课文《梦想的力量》,知道非洲是一个缺饮用水
的地方!
《卖木雕的少年》非洲的人民很热情友好。或者通过其他途
径知道的有关非洲的印象。〉
2.
揭题。今天我们要学的课文,向我们展现了一个多彩的非洲。
(板书:彩色的)
3.
初读。
文章是用怎样的语言来向我们描述这彩色的非洲呢?请
同学们大声读课文一遍,注意把词语读正确,把句子读通顺,读完后
用一个词,或一句话表达你的读后感受。
4.
检查词语。读读记记。(
ppt
:火炬巨蟒木薯篝火奥旺多;斑
斓炽热湛蓝充沛硕大强悍粗犷红沙瓤;
渗透聆听含情脉脉大饱眼福目
不暇接繁花似锦。)
5.
交流感受。用一个词或一句话表达你的读后感受。①(相机板
书:色彩斑斓、多姿多彩)②(相机
ppt
:“非洲真是一个色彩斑斓
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e5c229828beb172ded630b1c59eef8c75ebf957f.html
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