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【教学反思】高二政治教师教学反思6

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高二政治教师教课反省

本学期，自己担当高二年级 3 个班的政治教课工作，即（5）、（6）、（7）班，此中（ 7）班学考班。一学期来，自己以习近平新时代中国特点社会主义思

想为指导，从头至尾以仔细、谨慎的治学态度，勤奋、坚韧不拔的精神从事教课工作，较好的达成的一致命题的半期考、期末考和“学考”的工作。依据新时代教课工作的要求，从各方面严格要求自己，联合本校的实质条件和学情，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足校情、学情，为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结和反省，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促使教课工作更上一层楼。

一、仔细备课
做好集备组工作，特别是真实的要备勤学生，突出两端，培优扶差，带动中间，实现橄榄型发展。

备课不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充足的准备，并仔细收集每课题的知识重点，课后实时对该课作出总结。

二、增强上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到思路、线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。

在讲堂上设计好情境环节，特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充足表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课

上都充足考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。
三、虚心讨教其余老师
在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采同仁们的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足。
四、做好课后指导工作，注意分层教课。
在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的需求，防止了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想、心理的指导，经过各样门路激发他们的求知欲和长进心，使之对学习萌生兴趣。进而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进生往常存在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补课，把他们从前学习的知识断层增补完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。
五、踊跃推动素质教育
当前的考试模式仍旧比较传统，这决定了教师的教课模式要逗留在应试教育的层次上，为此，我在教课工作中浸透了学生核心修养能力的培育，把教授知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各样素质都获得有效的发展和培育。

要利用好各样省、市培训的时机以及“开放周”的契机，踊跃的把走出去

和请进来有机联合，特别是要学习他们的名牌效应，扬长避短，努力提升自己。

在此后的教课工作中，要不停总结经验，力争提升自己的教课水平，还要

多下功夫增强对特别生和后进生的指导，相信全部问题都会水到渠成，我也相

信有耕作总会有收获！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6dcf879872fe910ef12d2af90242a8956becaa93.html