从2016浙江中考作文命题看作文教学的改进路径 .doc
发布时间：2022-11-10 20:00:15 来源：文档文库
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从2016浙江中考作文命题看作文教学的改进路径
浙江省绍兴市柯桥区实验中学
《语文课程标准》对写作有明确规定：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生表达真情实感。”“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”要求学生从个性出发写作，强调作文回归生活，关注自我。正因如此，中考作文题历来是命题者的慎重之选，难不得，易不行，绞尽脑汁，只为皆大欢喜，可最后往往是毁誉参半，蜚声四起。综合全国各地中考语文作文题，真是几番风雨，几多坎坷，几家欢忧，几许得失。
笔者收集了2016年浙江省考区的11个地区的中考作文题，发现其中话题作文1道，材料作文7道，半命题作文0道，全命题作文2道，绍兴义乌合卷。2015作文的命题是话题0道，材料3道，半命题3道，全命题5道。从命题形式来看，16年材料作文后来居上，稳居首位。半命题作文淡出视线，命题作文退居二线，话题仅占一席之地。遍览今年浙江省的中考作文题，笔者大致整理了几点：
1．材料以生为本，扶摇直上
有学者认为，“就写作命题来说，开放性、可选择性是首要的”。笔者以为任何理念都要置身于现实的土壤，首重开放性的说法过于理想化，平时作文训练可行，利益攸关的中考绝不可行。据笔者对长期一线教学的观察，当下不少学校日常的作文教学不够正常，不少学生一年也写不到几千字，对付考试作文的主要手段就是背和套。那些所谓的作文高手平时写出来的好作文，大多是“百度”和拼接的结果。因此中考作文命题，如果以开放性为第一考量，无异于鼓励广大师生“平时不烧香，临时碰运气”。欣喜的是，我们的命题老师考虑到了这一点，在命题中，充分考虑到不同层次、不同素养的学生对同一内涵不同档次的理解，纷纷给予提示语，一定程度上活跃了考生的审题思维，打开了思路，从亲身经历的生活中搜寻和组织写作材料，有利于考生克服考试紧张心理，调整考试情绪，使他们渐进作文思维的亢奋状态。而且这些命题能引领考生关注生活，关注自我，从身边小事中逐渐认识自己，发现自己的成长，在写作中完成一次对自我及身边人、事的观察与体悟，充分体现了“以生为本”的理念。如杭州中考卷：
每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在在：“衣服、袜子都放着，我替你收拾。快去写作业。“我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说你学习重要，其他的事情我替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇600至800的文章。 首先，从审题上讲，分号前和分号后是情景一组对比，主要矛盾点为：学习重要还是其他事情重要，出题者的宗旨依旧是引导考生思考生活成长和学习是否冲突，能否兼顾的问题上。如果考生能理解到这一点，那基本上跑题的可能性较小。如果平时的作文训练就突出和强化这一点，相信审题上问题不大。所以标题有两种取法，一种是表明学习和生活同样重要，另一种则是表明学习比较重要，但生活同样不能忽视的观点，侧重于学习上来写。
其次，从选材上来讲，生活中此类事情其实发生很多，但哪些素材可能运用到这篇作文中去呢？大部分情况下，我们的作文都是写人记事，那我们就从这两个角度去考虑：如果侧重写人，可以从爸爸、妈妈身上入手，为了你的学习他们付出了什么，你又从中学会了什么道理，是否应该自己动手去做力所能及的事，从而感悟到一些人生道理；如果侧重记事，那么可以用一到两件小事来描写你生活中，当发生这样的情况时，你是怎么对待的，并表达出是学习重要还是其他事情同样重要的观点即可，当然在看待和考虑问题时应多角度，不要受局限。
`最后，非命题作文首先要表达自己的观点，然后侧重于感悟，所以在语言方面，除了之前要求的生动形象具体之外，更加要注重深刻，启发性，争取做到言近旨
同样，宁波的小尤拉的故事带给我们许多的思考：
早上，小尤拉醒了。想要做点好事情。他想：“假如我妹妹掉进水里，我就去救她!”妹妹恰好走来了：“尤拉，带我去玩吧!”“走开，别扰乱我想事情!”妹妹受了委屈，走开了。
于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们!”奶奶恰好说，“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好。”“你自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。
尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉到井里，我就把它捞上来。”狗恰好来了，它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉!” “滚开，别打搅我想事情!”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。
这个题，尊重了学生的个性差异与表达愿望。无论是细腻如水的描绘，质朴无华的讲述，还是天马行空的想象，精辟深刻的阐述，都适合这个作文题目要求，使得考生会沉思什么才是真正的好事情，这样使考生都会从身边的琐事出发，就像种子有了能发芽的空间，但至于能长得多大，考生的作文多精彩，就取决于学生的情感体验、语言表达和思维能力了。以生为本不再局限在口头，而是真正考虑到了细处。
2、题目关注自我，接轨生活
作为语文素养与言语能力呈现的最大舞台，作文题目历来是社会关注的焦点，早几年，为了让学生能理解，有话说，我们的命题者煞费苦心，命题基本以白话来体现，
如《我长大了》，《我学会了 》让社会人士与其他学科笑掉大牙，2015年的温州的《月亮离我有多远？》关注诗意、人文、思维，而且图文相辅，有助于拓展学生思维。“月亮”一词，可以泛指一切美好的事物、情愫，“月亮”是诗性情怀的载体；“离……有多远？”则是对于距离的一种理性思考，“远与近”其实不仅是地域上的，更应当是心灵上的认知，从一般的人文上升到哲学范畴，思维含量相当高。当然，绍兴卷也值得一提：
生活中，许多人和事的意义不是单一的，比如，成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是精神成长的引路人；家，不只是“港湾”，更是一种责任与义务......请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟，以“ ，不只是 ”为题作文。
粗看题目很简单，而且属于半命题的第三类，自由度更大。但细看，却并非如此，要写好此题必须有一番思量，导语里潜伏着两个关键词“生活”与“单一”。“生活”的指向又在何处？“家”、“父母”不过是人生当中的一个小栖站，我们不能为出发而出发，人生路上有我们许多的责任与担当。从人文学转移到社会学，引导学生自我解剖，自我反省，深得鲁迅精髓。
2016年命题作文趋向精简。如湖州以“欣赏”为题，宁波以“亮”为题。独字类命题作文，指的是话题作文中只给出一个字，考生在思考的时候都要首先展开对题目的隐性补题，要求围绕这一个词展开思路。这样的题目通常有这样的特点：所给的题目开放性很强，限制很少。这就要求在写作的时候充分发挥想象力。要注意发挥想象力的起点是话题本身。其次题目所涉及的内容不一定是所给出的题目的现实的指向，而是带有了一定的象征意义进而更准确地把握题旨。
3、命题“深度”有余，贴切不足
2016年金华和绍兴卷材料本身有意蕴深刻，考生在审题时容易慌了手脚。 开关
美 谢尔•希尔弗坦斯 如果我们脑上有开关， 那么世界上就不会有犯罪。 因为我们可以把坏东西拿出来， 把好的留在里面。
打开开关，可以把对娱乐明星的追捧拿出来，把对卑微者的友善留在里面；把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面；把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面...... 这就要求在写作的时候挖掘话题的言外之意，
你可以记录打开开关的经历，也可以发挥想象讲述打开开关的故事，还可以...... 要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500字；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
火车与铁轨
铁轨：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。 火车：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。
这则材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点， 