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如何教拼音
如何教拼音
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学龄前儿童,
学会汉语拼音,
会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础。
那
么,怎样才能使孩子较快地记住汉语拼音字母和拼读技巧呢?
首先,根据孩子
对形象的东西特别敏感的特点,家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音。
比如有的孩子记不住
“
e
”
的发音就应启发孩子记住书本中(小学一年级语文教科
书中的拼音图)
“
鹅
”
的影子,
借以帮助记忆;
又如有的孩子易把
“
j
”
和
“
k
”
写成
“
反
向字母
”
。
这就应让孩子记住书中
“
鸡
”
的尾巴朝向哪边,
“
鸡的头上有什么
”
,
和
“
k
”
的图画上水在哪边,蝌蚪在哪边,用以帮助记忆;又如
“
b、d
”
等字形相近,是
孩子容易记错的字母,就形象地告诉孩子:半导体(b)的天线在左边,而相反
的就是
“
d
”
。
其次,为加深孩子记忆,还可以用顺口溜把字母巧妙地编起来。
如
“
一个门(n),两个门(m),椅子
‘
h
’
,伞把
‘
t
’
,小棍
‘
i
’
等。又如在
“
j、
q、x
”
与
“ü”
相拼时,孩子总爱写上
“ü”
上的两个
“
点
”
。这时,家长就应教给孩子
一首小歌摇,借以帮助记忆。即
“
j、q、x,小淘气,从不和
‘ü’
在一起。他们
和
‘ü’
来相拼,见到鱼眼就挖去。
”
再次,在拼读一个词时,就让孩子说出与读音
相近的词。如读
“
hua
”
就说出有关
“
花
”
的词,
“
红花、黄花、花叶、花瓣、光荣
花等
”
。孩子既学会了拼音,又掌握了组词能力,扩大了孩子的词汇量。
另外,
对孩子学习一定要多鼓励,使之树立自信心。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7b0bf9ad9a6648d7c1c708a1284ac850ac0204f4.html
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