学习拼音应该怎么学才有效
观图法
语文课本上由许多情景图,如部编语文小学第一册拼音单元第一课中,出现的画面为河流边,整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境图里,小女孩张口这个口型提示“a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音,鹅在水中的倒影提示的是“e”形。通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。所以在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点,来掌握所学拼音字母。
实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t”时,“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。
学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声,就是“o”的发音。一边做有趣的表演,记住了“ei”“o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。
手指操练法
手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。
游戏法
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来,如“钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,家长报一个音节,孩子就钓那个音节。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的。
儿歌诵读法
把读儿歌和学拼音结合起来,例如:“听广播bbb,爬山坡ppp,两个门洞mmm,一根拐棍fff。左下半圆ddd,鱼儿跃起ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll。小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母鸡jjj。7个气球qqq,切西瓜xxx,像个2字zzz,小刺猥ccc。小蚕吐丝sss,织毛衣zhzhzh,吃东西chchch。石狮子shshsh,一轮红日rrr,一个树杈yyy,一只乌鸦www。”“双门‘m’,单门‘n’”“拐棍‘f’,伞把‘t’。一根小棍‘lll'”……所以在教拼音时会编许多儿歌,希望大家认真诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握了。
一单韵母:(6个
单韵母很重要,发音口形要摆好 嘴巴张大aaa,嘴巴圆圆ooo, 嘴巴扁扁eee,牙齿对齐iii, 嘴巴突出uuu,嘴吹口哨üüü。 二声母:(23个
读声母要留心,堵住气儿再发音。
像个6字bbb,脸盆泼水ppp,两个门洞mmm,一根拐棍fff左下半圆ddd,雨伞把子ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll
9字加钩ggg,机枪向上kkk,一把椅子hhh i下加钩jjj,像个9字qqq,一个叉字xxx 像个2字zzz,半个圆圈ccc,半个8字sss
z加椅子zhzhzh,c加椅子chchch,s加椅子shshsh,禾苗向日rrr
y字好像小树杈,挂件衣服yyy。 w字好像小屋顶,乌龟小屋www。 三复韵母:(9个
复韵母,真有趣,两个单韵母在一起 看前音摆口形,口形变化要注意, 快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。 ai\ai\ai\a+i阿姨和我比高矮。 ei\ei\ei\e+i白鹅穿衣天上飞。 ui\ui\ui\u+i我穿大衣要喝水。 ao\ao\ao\a+o阿姨爱穿花棉袄。 ou\ou\ou\o+u大海上空飞海鸥。 iu\iu\iu\i+u邮筒前面把信邮。 ie\ie\ie\i+e野鹅早餐吃树叶。 üe\üe\üe\ü+e小鱼骑鹅去访月。
er\er\er\e+r野鹅有个小小耳。(注:独立自成音节,不和任何声母相拼。
四鼻韵母:(9个
鼻韵母不难学,前后鼻音分准确。 前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。
(前鼻韵母an\an\an\a+n阿姨登上天安门。 en\en\en\e+n白鹅门前把铃摁。 in\in\in\i+n穿衣出门笑吟吟。 un\un\un\u+n乌鸦门前修车轮。 ün\ün\ün\ü+n小鱼撞门头发晕。
(后鼻韵母ang\ang\ang\a+ng