最新北京市[下半年]公考《申论》真题(含答案解析)

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2010年北京市公考《申论》真题(下半年社招)
注意事项
1.本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中,阅读给定资料参考时限为40分钟,作答参考时限为110分钟。满分100分。
2.请在答题卡上指定的位置填写自己的姓名、报考部门、填涂准考证号。考生应在答题卡指定的位置作答,未在指定位置作答的,不得分。
3.监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止作答,将试卷、答题卡和草稿纸都留在桌上,待监考人员允许离开后,方可离开。
给定材料
材料1
2009423日,温家宝总理来到商务印书馆和国家图书馆,与编辑和读者交流读书心得,号召全民读书。2009513日,习近平副主席在中央党校的开学典礼上深刻论述了领导干部读书的一系列重大问题。据了解,现在许多国家和地区都把推动全民阅读作为未来国家竞争力和软实力建设的重要措施,通过国家行为大力推动全民阅读学习。国际社会还通过全民阅读力来评价各国的文化建设。可以说,谁在读书,读什么书,怎样读书,不仅反映了一个人、一个民族、一个国家的价值取向,更体现了这个人、这个民族、这个国家的软实力和综合竞争力,并将直接影响到这个人、这个民族、这个国家未来的发展趋势。
19971月,中央宣传部、文化部等9部门共同发出了《关于在全国组织实施知识工程的通知》,提出了实施倡导全民读书,建设阅读社会知识工程2000年,全国知识工程领导小组把每年的12月定为全民读书月20094月,中宣部、新闻出版总署发布了2010年全民阅读活动计划》,希望通过推动全民阅读,在全社会大兴读书学习之风,引导人们多读书,读好书,好读书,大力培育人文精神,促进全民终身教育体系的发展,为推动科学发展、学习型社会建设营造良好的社会文化氛围。 材料2
据统计,我国有68.8%的国民认为当今社会阅读非常重要或比较重要,有32.1%的人对个人阅读情况表示不满意,58.1%的国民认为自己的阅读量很少或比较少。有关全民阅读的调查显示,我国人均年阅读图书仅为4.5本,远低于韩国的11本,法国的20本,日本的40本,俄罗斯的55本,以色列的64本。2009年我国18-70周岁国民中,图书阅读率为50.1%报纸阅读率为58.3%,期刊阅读率为45.6%;人均每天读书时长为14.70分钟,人均每天读报时长为21.02分钟,人均每天读杂志时长为15.40分钟,人均每天上网时长为34.09分钟;与上年相比,国民每天平均接触图书、报纸、期刊的时间有所下降,而上网阅读和手机阅读的时间则在增加。
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据统计,2008年我国内地人均购书经费是0.794元。在购书经费的投入上,全国绝大部分省份都没有达到平均水平。其中,上海的人均购书经费达到了7.612元,而河南只有0.158元。全国各地公共图书馆的发展也极不平衡。全国公共图书馆人均藏书量是0.501册,上海的人均藏书量是3.39册,最少的三个地方安徽、河南、西藏都只有0.17册,大部分省市、自治区在0.10.3册之间。根据联合国发布的公共服务指南,公共图书馆的馆藏应该以每人1.52.5册为标准。
C市阅读状况的调查中,关于您一般多久买一次书?的调查结果是:9%的人每个月都买,20%的人23个月买一次,28%的人36个月,35%的人712个月,8%的人是一年以上。关于您认为书价多少合适?的调查中,3%的人认为图书平均价格应该在15元以内,83%的人认为应该在20元以内;10%的人认为25元以内;4%认为30元以内。单女士说,很多喜欢阅读的人都被价格吓住了,与10年前相比现在的图书价格涨了1倍多。 材料3
据有关青少年阅读的调查研究报告显示:我国7-14岁的少年儿童中,每个学期课外书的阅读量平均仅有3本,其主要原因是孩子们课业负担重,自由阅读的时间少,书太贵,作业多,以及找不到感兴趣的图书。在中小学,学生主要阅读的是课本与教辅资料,大部分学生的课外阅读主要是为了应付考试而阅读。一些教师和家长教导孩子们:当务之急是课内学习,把眼前时间多用在学习课本及课后练习上,少看或者不看没用的课外闲书。
目前,部分大学生读书主要以流行、时尚、省时、省力的快餐化读物为主,很少读经典名著和大部头的理论书籍。在某著名大学,记者发现校内报亭每天各进2份的几种大报,直到傍晚仍无人问津。报亭老板说,思想性、人文性较强的《读书》杂志,最多时一个月才卖4本,以后就不再进货。在该校门外的书店里,卖得较好的书有四类:一是实用书,《股市操练大全》等经营、炒股书籍;二是考题,如《GRE红宝书》、《世界500强面试题》等应考宝典;三是青年作家或网络作家的小说,如《暖暖》、《杂的文》等,四是有噱头的书,如《20几岁决定女人的命运》、《如何在大学里脱颖而出》、《甩了,甩了,甩了他》等。一些畅销书的趋势是快餐化插图越来越多,内容越来越少,趣味越来越戏说功利化越来越强,精神性越来越弱,部分学生也表示,读的读物乏味吃力,读的轻松有趣,还能做谈资。
在各地书店、书市,一些形形色色的升职记营销三十六计商战孙子兵法等书籍,一些不遗余力宣扬穷小子只要肯干、无需读书,就能挣大钱,成大名,立大业的,《比尔·茨如是说》、《李嘉诚如是说》等书籍,受到白领们的广泛追捧。而曾连续十周占据某报周图书排行榜第一的是《把吃出来的病吃回去》。此外,时下前仆后继的各种电视选秀、婚恋节目,各类大腕走穴造就了一些年轻人只想一夜成名利双收,热衷于走这条捷径何必读书呢,读书还不如参加一场选秀节目出名更快、挣钱更多。
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图书馆是知识和信息的集散地,也是读者集中阅读交流之地。为人找书,为书找人是图书馆的重要责任。近日,某图书馆馆长在接受记者采访时坦言,现在中国的读书氛围是很糟糕的,迫切需要清除社会中某些浮躁的东西。现在很多人认为现在读书的人越来越少,生活越来越浮躁,认为没有时间读书,也没能形成读书习惯,把读书作为文化生活中的一部分的社会氛围还没有形成;现在的书籍市场也太乱,图书质量参差不齐,一些所谓的专家、学者出版的书,你抄我,我抄你,还有代笔写的,没有自己的研究,出版两年就扔到垃圾堆了;有些书,不是一种精神食粮,而是一种污染,导致开卷未必有益;图书馆有责任来推动书评,向读者推荐好书。
20093月,全国各地图书馆开展了形式多样的全民阅读活动:20097月,中国图书馆学会的科普与阅读指导委员会更名为阅读推广委员会其下设的专业委员会由6个扩展为15个,工作深度和广度不断延伸;2010年内在世界读书日国家图书馆举办了“2010·书香中国大型专题活动,新华网读书频道也向全国网友发出倡议:让我们一起读书。在构建学习型社会的今天,需要公共读书场所,重点新闻网站正在进一步肩负起社会责任,大力倡导全民阅读之风。
1995年联合国教科文组织宣布每年的423日为世界读书日,旨在让各国政府与公众更加重视图书,享受阅读乐趣,尊重和感谢为人类文明作出过贡献的文字、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。选择423日是因为这一天在世界文学领域具有纪念意义,世界文学巨匠莎士比亚、塞万提斯、加西拉索···维加和莫里斯德吕翁等也都是423日出生或辞世的。
每年的42日是国家儿童图书日,这是由国际少年儿童读物联盟(IBBY)发起的。42日是丹麦童话家安徒生的生日。这一天也被认定为中国儿童阅读日与世界发达国家相比,当前我国儿童阅读的差距还很大。据有关统计显示,我国儿童读物拥有量在全世界排名第68位,是以色列的五十分之一,是日本的四十分之一,是美国的三十分之一。在国内,30%的城市儿童拥有80%的儿童读物,70%的农村儿童只拥有20%的儿童读物。在许多农村,孩子们只有课本没有课外书。在一些地方的县城书店里,除了教辅材料,几乎找不到多少适合孩子阅读的书。 材料5
西班牙马德里人酷爱读书。据统计,马德里是西班牙全国读书率最高的地区,经常读书的人64.4%,比全国平均水平高近10个百分点。地铁里的读书人更是马德里的一道风景,许多乘地铁的人一进到地铁车厢里,不管是坐是站,就打开书报阅读。在西班牙塞罗纳,每年423日是当地的情人节,情人相会,女士送男士一本书,男士送女士一枝玫瑰,使这一天玫瑰香和书香相互交融。
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在以色列,到处能看见布置典雅、藏书丰富的图书馆,馆内人来人往,川流不息,借书读书静悄悄,阅览室里也总是座无虚席。以色列全国报刊多达800多种,其中英文版的《耶路撒冷邮报》,发行量突破100万份,全国500万人口中,每5个人拥有1份。在以色列犹太人家里,当小孩稍微懂理时,母亲就会翻开《圣经》在上面滴一滴蜂蜜,然后叫孩子去吻它。这种传统仪式意味深长让他们幼小的心灵懂得书本是甜的,日后要爱不释手。由于热爱读书学习,喜欢专研问题,在以色列及欧美国家,接受高等教育的人口比例很高。在全世界,犹太人中如爱因斯坦一样的世界级的杰出科学家也很多。据统计,20世纪645位诺贝尔获奖者中就有121位犹太人,比例高达18.8%,获奖人数高居世界各民族之首。
在墨西哥,政府制定了促进青少年阅读的国家阅读计划,设立国家阅读办公室和国家评选委员会,负责召集大批教育、文化界人士为学校和班级图书馆选书把关,确保书籍的质量和评选过程的透明度,然后由政府公开招标选购,根据质量与课程的相关程度,墨西哥的每所公立学校的图书馆都可获得经过挑选的图书;使用少数民族语言的地区也获得相关语言的图书;教师将接受如何使用这些图书的专门培训。这些图书都是各种层次和水平的小说、图画书以及非小说的散文,而不是教科书。
在英国,政府在阅读年里深入宣传阅读活动,且额外拨款大力支持全国中小学图书馆购书、训练中小学教师、赞助民间组织提出的阅读推广计划,并与媒体、企业、民间组织形成伙伴关系,使之在阅读年结束能够持续不断地开展与推广各种阅读活动。
在德国,设有青少年阅读促进机构,如莱比锡青少年文学作品评选委员会,让青少年参与文学作品的选择及评价,青少年被培养成阅读的使者引导更年轻的或者同龄的学生进行阅读。评选委员会作为媒介过滤器,从图书馆市场上筛选对图书馆有价值的图书。 材料6
阅读过程是一个头脑中新旧信息、知识相互作用与反应的、能动的、积极的思维过程,阅读具有审美性、人文性、精神性。良好的阅读,不仅具有实用价值,而且能使人们心灵永远充满诗意,能坚守文化感受性、道德同情心和对于人类终极价值的追求。有专家指出,真正有质量的阅读应是××之积。所谓长,即指专长阅读是对一个专门领域的理解认识;谓宽,是指博览群书,它衡量一个人知识面的宽窄;所谓高,是指阅读中的心灵感知能力,对世界的洞悉程度和对生命的升华能力。
在今天,阅读特点发生了一些新的变化——浅阅读的流行。网络技术带来信息的海量,要更多更快地获取信息,往往牺牲了阅读的深度。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读就是典型的浅阅读。有人说,浅阅读的消费特点是快速、快感、快扔,它体现了当前大众流行文化的特点,迅速享用、迅速愉悦然后迅速抛弃。一些青少年读者对卡通、动漫和图多字少的读物更感兴趣就是例证。 材料7 精品文档

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当前党政干部的阅读状况调查显示,在您每周读书的时间是多少的调查中,33.4%的受访干部每周的读书时间为03小时,27.6%36小时,有六成多的党政干部每周阅读时间是在6小时以下,而国民每周阅读时间是8小时。HD市有关党政干部读书的调查显示:70%以上官员不喜欢只是有时想或是为工作所迫才读书,每年读书不到3本的官员接近50%一年读书超过10本的竟不到20%党政干部不读书的最主要原因是工作太忙应酬太多,占被调查人数的62.7%主要是忙各种会议上,接来送往中、公关应酬陪同里,例如:某地一位负责人就说,他一周7天开了14个会,接待了6批客人,陪同上级4次。当然,也有一些党政干部是读书的,如一些官员近年来热衷于读《官经》、《曾国藩用人识人术》、《历代君臣权谋大观》、《办公室风水学》等官场权谋书籍。在某些地方,这几乎成为一种风气、一种时髦。为了解决党政干部读书问题,一些地方对党政干部读书作出规定:有每月读书时间不得少于X小时的,有集中时间、集中精力读书的,有提倡建设书香机关,并把读书列入考核指标的,还有省市委书籍,或给全省市干部发出公开信,或亲自给全市官员开书单的,可谓苦口婆心劝学,循循善诱引导读书了。
Z县有关干部理论学习的调查发现,一半乡镇、部门、单位没有理论学习、宣传、培训制度,有单位的理论学习制度一直沿用了多年,基本是干条条、老套套,学习方式,学习内容没有更新和突破:有的乡镇干部培训工作难以开展,有的单位制度规定的学习时间不学习,检查考核会死突击补笔记、抄文章;部分领导干部讲党课、作形势政策报告和深入实际调查研究的任务根本没有落实,有的领导从来没有亲自动手写过一篇理论文章或者调研报告。读书笔记多年来就那么一个旧本本,甚至个别领导干部还让下级代写读书学习心得,以便应付考核。 材料8
电子阅读已成为80后、90后年轻人的一种阅读时尚。2009年广东省在重视纸质传统阅读的同时,率先创建网络读书平台南方书城,开展全民数字阅读活动,打造网络阅读平台,建好网络、手机书城和3G图书馆,不断扩大全民阅读活动的覆盖面。2009年第三届杭州市西湖读书节期间,浙江移动手机阅读平台开设了读书节的专区,推出了读好书写微博活动。 当前,电子书的读者绝大多数是年轻人,其中上网阅读文学经典、社科名著等书籍的人并不多,主要热衷的是网络小说,而且是作者现写现挂、读者现读现回的阅读,这种阅读可以任意浏览,不讲究缜密的逻辑连贯性、深度以及来源,容易使人们滋生一种获取信息或者知识时浅尝辄止的心态。此外,读图也是当代青少年最主要的阅读方式,图形、图像成为他们阅读的主体内容,电影与电视成为当代青少年接触最为频繁的媒体,同时古典艺术、精英文化也正不断以随意、轻浮的图像、图片、图形的形式展现。有人说,现在社会已进入读图时,读图已经成为风尚,一些人用读图代替读书。有专家指出,读图多是休闲娱乐性的,没有书籍所包含的内容那么系统、广泛与深刻。如果养成只读图而不读书的习惯,会逐渐变得懒惰而思维迟钝,应提倡多读书,尤其要多读经典著作,这是一个人的基本文化素养。 作答要求
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(一)根据给定材料,概括我国民众读书现状不令人满意的原因。(20分) 要求:概括准确、语言简练,字数不超过300字。
(二)根据给定材料,结合当前实际,就解决现在出书有些滥,一些书质量不高,甚至有些书不起好作用这一问题谈谈你的建议。(20分)
要求:措施建议合理可行、条理清楚、语言简练,字数不超过300字。
(三)根据给定材料,结合当前实际,谈谈各级党政干部为什么要多读书、读好书?(20分)
要求:分析合理、条理清楚,语言简练,字数不超过300字。 (四)思考材料1中划线的句子,撰写一篇议论文。(40分) 要求:(1)根据给定材料,结合实际,自选角度、自拟题目;
2)观点明确,结构完整,语言流畅,字数控制在8001000字。
真题解析及参考答案
(一)根据给定材料,概括我国民众读书现状不令人满意的原因。(20分) 要求:概括准确、语言简练,字数不超过300字。 问题解析
阅读题干,审清题意
阅读题干,我们得知这是一道概括题,要求考生“概括民众读书现状不令人满意的原因”。题干要求“根据给定材料”,那么作答的范围就要统筹全部材料,想想民众都包括什么样的人,要归纳出来所有的原因。考生在作答时,要注意语言的简练、准确,字数要严格控制在300字以内,以免造成不必要的失分。
阅读材料,提取要点
总体阅读每则材料,发现材料主要是在讲我国民众读书堪忧的现状、原因及如何改善这一系列问题。主要讲到原因的材料有材料2348。那么答案的要点就要在这几则材料中归纳。
材料2提到了两点原因。第一点原因在第二段,即我国绝大多数省份在购书经费的投入上都没有达到平均水平,我国各地公共图书馆的发展极不平衡,人均藏书量很低。第二点原因在第三段最后一句话“单女士说,很多喜欢阅读的人都被价格吓住了,与10年前相比,现在的图书价格涨了1倍多。”即图书价格过高。
依照这一思路,在第348则材料中归纳出相关原因。
加工要点,组织答案
将上述要点提炼出来之后,要进行归纳整合。部分较长的原因可以提炼出关键词或关键句,力争向采分点靠拢。具体作答时,把从材料中寻找出来的原因,罗列出来即可。 精品文档

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第一,我国人均年阅读图书偏少,图书馆藏书过少,人均购书经费较低,图书价格偏贵; 第二,读书的人越来越少,生活越来越浮躁,读者没有时间,还没有形成习惯; 第三,图书市场太乱,图书质量参差不齐,有些书开卷未必有益; 第四,青少年课业负担重,自由阅读的时间太少;
第五,教师和家长的引导观念有偏差,对阅读认识和引导存在误区;
第六,经典读物理论性强,阅读吃力乏味,浅阅读时尚、省时、省力、有趣味; 第七,功利化影响,很多人追求名利,认为读书不能带来直接效益。

(二)根据给定材料,结合当前实际,就解决“现在出书有些滥,一些书质量不高,甚至有些书不起好作用”这一问题谈谈你的建议。(20分)
要求:措施建议合理可行、条理清楚、语言简练,字数不超过300字。 问题解析
阅读题干,审清题意
题干要求考生就解决“现在出书有些滥,一些书质量不高,甚至有些书不起好作用”这一问题谈建议,说明这道题是提出对策类试题。从题干这句话,我们得出,材料中反映的现在书籍市场出现的问题包括出书滥、书籍质量不高、有些书不起好作用等,我们可以从这些问题入手,作为我们针对问题提对策的源泉。题干要求根据给定材料作答,那么在寻找答案要点时就要结合材料来谈对策。
阅读材料,提取要点
回到材料中,发现材料中没有和这句话一模一样的话,但是材料4第一段提到“现在的书籍市场太乱,图书的质量参差不齐,一些所谓的专家、学者出版的书,你抄我,我抄你,还有代笔写的,没有自己的研究,出版两年就扔到垃圾堆了;有些书,不是一种精神食粮,而是一种污染,导致‘开卷’未必‘有益’”这句话就是题干的出处。 纵观整篇材料,材料45的信息是我们提取对策的主要依据。
材料4中题干的出处,既是问题,也是我们提出对策的依据。针对这个问题,我们可以拟制两条对策:一是加强知识产权保护,严惩抄袭、侵犯他人知识产权的行为;一是加强图书市场的管理,提高图书出版的市场准入门槛,杜绝不良书籍的进入。
另外,材料4第一段最后一句话:图书馆有责任来推动书评,向读者推荐好书,是直接给出的一条对策。
材料5介绍了各国的一些经验,我们可以从中得出对策。如墨西哥政府设立国家阅读办公室和国家评选委员会,负责召集大批教育、文化界人士为学校和班级、图书馆选书把关,确保书籍的质量和评选过程的透明化,教师要接受如何使用图书的专门培训等;英国,深入宣传阅读活动,且额外拨款大力支持全国中小学图书馆购书、训练中小学教师、赞助民间组织提出的阅读推广计划;德国有评选委员会作为“媒介过滤器”,从图书市场上筛选对图书馆有价值的图书。由此,我们可以拟定的对策为:引导社会成立评委会,发挥其过滤作用,引领读好书的社会风气,确保评选书籍的质量和评选过程的透明化。
加工要点,组织答案
将上述对策从材料中提炼出来,按顺序书写工整即可。在能保证字数不超过300字的前提下,还要结合当前实际,提出可行性的建议。 精品文档

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第一,图书馆应承担责任,推动书评,发挥其应有作用为公众提供好书,“为人找书,为书找人”。
第二,由政府设立评书委员会,对图书进行把关。
第三,加强图书市场的管理,提高图书出版的市场准入门槛,杜绝不良书籍的进入。 第四,加强知识产权保护,严惩抄袭、侵犯他人知识产权的行为。
第五,引导社会成立评委会,发挥其过滤作用,引领读好书的社会风气,确保评选书籍的质量和评选过程的透明化。

(三)根据给定材料,结合当前实际,谈谈各级党政干部为什么要多读书、读好书?(20分)
要求:分析合理、条理清楚,语言简练,字数不超过300字。 问题解析
阅读题干,审清题意
这是一道综合分析题,分析党政领导干部为什么应当多读书、读好书,只要材料中谈到有关多读书、读好书好处的地方都可以作为作答的依据。题干除了要求根据给定材料作答还要求“结合当前实际”,由于材料中可供作答的要点有限,那么就要充分发挥自身的知识储备,只要做到有针对性,言之有理即可。同时,在作答中还要注意分析合理、条理清楚、语言简练,字数不能超过300字。
阅读材料,提取要点
在材料1的第二段提到“2010年新闻出版总署发布了《2010年全民阅读活动计划》,希望通过推动全民阅读,在全社会大兴读书学习之风,引导人们‘多读书、读好书、好读书’,大力培养人文精神,促进全民终身教育体系的发展,为推动科学发展、学习型社会建设营造良好的社会文化氛围。”像这样的话,我们是可以拿来用的,可以从宏观的角度来分析领导干部为什么要多读书、读好书。
材料8的最后一句提到“应提倡多读书,尤其要多读经典著作,这是一个人的基本文化素养”这是从个人的素养来谈多读书的好处的。
加工要点,组织答案
由此,我们得到启发,可以围绕两点展开,一是从提升领导干部的个人素养来讲,二是从宏观角度来谈提升领导干部的工作能力和水平。每一条都要具体展开,进行阐述,使人信服。 【参考答案】:
多读书、读好书,不仅是党政领导干部的立身之本,更是从政之基。
多读书、读好书是领导干部提升个人素养的基本手段。领导干部读什么书,从侧面反映了他的世界观、人生观、价值观、事业观、工作观、政绩观。读书是领导干部应具备的一项基本功,也是一种人生态度,更是一种充实和更新知识的重要方式。领导干部应该在读书学习方面率先垂范,多读书、读好书,从而更好地指导实践、推动工作。
多读书、读好书是领导干部提升工作能力和水平的重要途径。当今社会党和政府面临的新情况、新问题、新矛盾不断增多,这就对领导干部的能力提出了更高要求。领导干部只有多读书、读好书,才能提高领导水平,为推动科学发展、学习型社会建设营造良好社会文化氛围。 精品文档

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(四)思考材料1中划线的句子,撰写一篇议论文。(40分)

要求:(1)根据给定材料,结合实际,自选角度、自拟题目;

2)观点明确,结构完整,语言流畅,字数控制在8001000字。 问题解析
这是一篇自由命题作文,题干要求根据材料1中提到的“可以说,谁在读书、读什么书、怎样读书,不仅反映了一个人、一个民族、一个国家的价值取向,更体现了这个人、这个民族、这个国家的软实力和综合竞争力,并将直接影响到这个人、这个民族、这个国家未来的发展趋势”来写文章,也就是要求从这句话中提出论述角度,展开自己的论述。
文章在拟题的时候要注意恰如其分,既要有极强的针对性——围绕题干中画线句子展开,要有高远的立意。
在给文章立意的时候,可以从“推进国民公共阅读,提升国家综合实力”的角度,提出问题,分析问题,解决问题。
在构思文章思路的时候,要注意完全符合题目要求,并且做到文章结构完整,观点鲜明,说理充分,既有评论分析,也有对策思路。

文章第一部分首先论述读书的重要性,初步亮明论点。接下来指出我国民众在读书方面存在的亟需解决的主要问题,引出主体对策。第三部分,即文章主体部分,重点对如何推进民众阅读进行阐述。第四部分,收束全文,再次点明读书学习的重要性,明确中心论点,升华主题。

语言表达要简洁流畅,字数要求在800~1000之间。 【参考答案】:

《多读书、读好书、好读书 ——全面推进公共阅读 提升国家综合实力》
温家宝总理在2009年的世界读书日指出:读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。习近平同志在中央党校讲话时也强调:导干部要爱读书、读好书、善读书,积极推进学习型政党和学习型社会建设。可以说,读书学习,不仅能够反映一个政党、一个国家和一个民族的精神状态,更体现了民族、国家的软实力和综合竞争力,事关民族和国家的兴衰成败。

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然而在我国,民众读书情形却不容乐观,浅层次化阅读、功利化阅读已经成为了主流趋势;快餐化读物充斥市场,经典名著无人问津;急功近利的读书心态和读书无用的思想正腐蚀着民众的心灵。因此,开展全面阅读活动,在全社会大力提倡公共阅读势在必行。

从一个方面来说,领导干部要身先士卒,做读书学习的模范。领导干部肩负着执政兴国、执政为民的重要职责,只有多读书、读好书、好读书,才能掌握科学发展规律。多读书,就是要求领导干部要从喝茶聊天、评头论足的悠闲时间中抽出身来,从声色犬马、酒桌牌台的喧闹场合中解放出来,充分利用工作、生活之余的点滴时间,读书学习,转变不学或者浅学的态度;读好书,就是要求领导干部要多读当代中国马克思主义理论著作,古今中外传统文化等具有闪光思想的书籍,少读一些官场权谋的书籍;好读书,就是通过广泛开展书交流会为党员推荐一本好书等活动,发动和号召机关党员干部与书为友、读书励志。

从另一个方面而言,民众要发挥读书、学习的主体作用。多读书、读好书、好读书不仅可以提升一个人的素质,而且对于推动科学发展、学习型社会建设、营造良好的社会文化氛围都大有裨益。推进民众阅读,一要积极营造良好的全民阅读氛围,深入宣传全民阅读活动,鼓励民众读书。重要公共读书场所、图书馆、重点新闻网站等也要肩负起责任,大力倡导全民阅读之风。当然,民众也要积极加入到阅读之中,如学习马德里的地铁读书人,通过耳濡目染的方式,引领读书的风尚。二要重视对青少年的教育,从小培养孩子爱读书的习惯。政府要制定专门促进青少年阅读的读书计划和促进机构,引导青少年读书阅读。同时要设立专门的图书评选机构,为图书馆选送高品质的图书。三要加强图书市场管理,提高图书质量。从源头上遏制浅层次化阅读、功利化阅读思想的蔓延。

书籍是人类进步的阶梯,一个不读书的民族是没有希望的民族,一个不读书的国家是行将没落的国家。而多读书、读好书、好读书才是我们建设学习型政府、学习型社会、学习型国家的重要途径,对于提升我国的软实力和综合实力都有着至关重要的作用。

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/8c8452272d60ddccda38376baf1ffc4ffe47e288.html

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