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夜莺的歌声

发布时间：2023-01-12 07:47:35 来源：文档文库

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宝坻区小学课堂教学教案
课题
夜莺的歌声

1.初步了解课文。2.学会生字新词。3.学习课文第一部分
课时教学目标
抓住课文中含义深刻的句子，体会“小夜莺”的机智勇敢和教学重点爱国主义精神。
教学难点了解开头三个自然段和结尾两个自然段相互照应的关系教学方法学生搜集有关课文的相关资料教学手段教学环节
教学内容
多媒体
教师活动1.学习了第三单元，我们走近了神奇的大自然，在这神奇的大自然中，有一种鸟名叫夜莺，你们了解夜莺吗？谁来说一说？

2.让我们一起走进1941年的苏联卫国战争，走近一只勇敢的夜莺，去聆听他神奇机智的歌声吧。

3.看到题目，你想到了什么？你从文章题目中了解到哪些信息？.课型
新授
学生活动

学生交流搜集资料
质疑课题发表意见

一、激趣导课。

二、检查预习。
三、初读课文，整体把握。

学生听写生字词

1.朗读课文，总结文章的主要内学生读课文容。

2.默读课文，默读课文
思考文章可以分为几个部分，说出你划分层次这样划分的理由。
第1—24自然段是文章的第一部分，写德国兵发现小夜莺并让其带路，小夜莺的答话虚实结合，颇有童趣，加上顽皮的动作，使敌人相信了他，这是作者叙述的重点，从言行中体现出小夜莺的机智和勇敢。

•第25—34自然段是文章的第二部分，聪明勇敢的小夜莺用歌声成功地将敌人领进埋伏圈，并准确地把敌情报告给了游击队员。
•第35是文章的第三部分，写游击队员消灭了敌人。
•第36、37自然段是文章的第四部分，写小夜莺又投入到新的战斗。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/947524b750e2524de5187edc.html