七年级语文上册第一单元冰心诗四首教案苏教版

发布时间：来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

冰心诗四首
知识与技能：初步认知诗歌这种文学体裁，简单了解冰心。学会欣赏诗歌的两种方法：有感情朗读和品味重点词语。教学目标
过程与方法：教师启发、点拨，学生自主探究。
情感态度与价值观：从《成功的花》《嫩绿的芽儿》中探讨美好的青春，积极的人生。
教学重点教学难点教学过程
从《母亲》和《纸船》中体验不同年龄阶段对母爱的认同和理解的不同。学习冰心这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言等特点。
教学内容
备课札记

教学过程：一、导入老师起个头，咱们一起背古诗：慈母手中线，游子身上
打开课本第9页，自衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。读两首诗，好熟呀，知道这首诗是在赞颂什么吗？对，是母爱。二、读诗歌，直观感知
要求学生自由读本课的《母亲》和《纸船》两首诗，三、了解文体知识及作家作品。
诗歌是现行四大文学体裁中的一种，诗歌类型一般分为叙事诗、抒情诗和哲理诗。赏析诗歌首要的途径即是带着感情，用心朗读。
好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人”，深受人民的爱戴。她一生都伴随着世纪风云变幻，一直跟随时代的脚步，坚持写作了75年。她是我国第一代儿童文学作家，是著名的中国现代小说家、散文家、诗人、翻译家。主要作品有《冰心小说散文集》、《冰心散文选》、《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小橘灯》等。四、指导朗读
母亲呵！天上的∕风雨∕来了，鸟儿∕躲到∕它的巢里；心中的∕风雨∕来了，我∕只躲到∕你的怀里。 ① 诗中两个“风雨”的含义相同吗？在诗中有何不同？ ②诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？
现在请同学们静静地回忆自己与母亲相处的点点滴滴，将记忆中最真最深的一件事将给小组的伙伴听。试着用一个词或者一句话阐释自己对母爱的理解。

感受形式，了解内容。学生代表发言学生思考，组内交流。班上交流。

五、品析《纸船》我们拥有母爱，我们幸福无比。我们又该如何表达对母亲的在音乐创
爱呢？1923年8月，冰心大学毕业乘船去美国留学。海浪滔设的意境天，天风吹卷，邮轮在颠簸中驶向大洋彼岸。此时此刻，对母中，有感亲深深的思念涌上心头，她是如何来表达这份深情呢？接下来情朗读诗品析第二首诗《纸船》
歌；齐声1.朗读诗歌。请同学们根据自己的理解划分节奏，有感情朗朗读。读这首诗。完成后， 2.理解意象诗歌抒情总要借助某种形象。
同桌互相托物言情，将自己的感情寄托在某种具体的事物上，这个交流，然事物在诗中叫意象。后推荐好茫茫的大海上这小小的纸船有丰厚的内蕴。请同学们仔细句子全班体会一下。展示。
六、检测落实四人我们以自己的方式理解母爱，回报母爱。请同学们打开练习小组内自本，完成练习。 PPT展示： 1、仿写句子，理解母爱
学研讨母爱是一味良药，能抚平儿女心灵的创伤。小组代表母爱是一棵大树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。交流答母爱是＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。案，其他2、仿照诗作，回报母爱同学补充
《纸船》这首诗歌是借助具体的形象来抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首小诗，来表达对母亲的爱。母爱是一棵大树，能为儿女遮风挡雨。母爱是一场春雨，能滋润儿女干涸的心田。母爱是一个火炉，能温暖儿女冰冷的双手。母爱是一阵春风，能吹走儿女心头莫名的烦躁。七、学习《成功的花》和《嫩绿的芽儿》 1、赏析《成功的花》 ⑴反复诵读这首诗，要求读出感情
⑵引导学生品位语言，找出自己认为用得好的词语并说明好在哪里？
重点体会“明艳”、 “浸透”、 “洒遍”词的作用。（明艳形象突出了花的成功，浸透写出了眼泪之多，洒遍指明

2赏析《嫩绿的芽儿》 ⑴引导学生反复诵读这首诗
小组代表
⑵品位语言，“芽儿”、“花儿”、“果儿”说的话能互换吗？交流答（不能。这样的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。他们说的话与各自特征是紧密联系在一起的。同时，他们的成长过程象征着青年人的成长过程） ⑶让学生找出表示色彩的形容词并分析体现了芽花果的什么特征？（嫩绿显示了芽儿的健壮、旺盛和朝气。淡白蕴涵着朴素简洁，不追求外表华丽的特点。果儿的深红象征着丰硕、甜蜜和美丽） ⑷引导学生感悟人生哲理，请学生思考作为新时代的青少年，我们应如何使自己的青春更加美好，人生更加有意义？ ⒈要刻苦学习，充实自己，提高本领。 ⒉树立为祖国强盛，民族富强，社会进步而贡献自己青春热血的远大理想。
⒊甘于奉献，牺牲自己为社会创造更大的财富。 ⑸小结这首诗：诗人以植物的生长，比喻青年的生长，劝勉青年人奋发努力，不断充实发展自己，赶甘为人类社会的发展作出更大的贡献八小结本课内容，布置作业。 1、背诵四首诗歌。 2、这两首诗都借助具体的形象抒发对母亲的爱。假如明天是你母亲的生日，请你亲手制作一张贺卡或叠一只纸船，并写一句祝福的话在上面，送给母亲。
3、结合《嫩绿的芽儿》，写100字左右的文字，构想一下自己的人生三步曲。
案，其他同学补充学生齐背这首诗

教后反思：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a465f0485627a5e9856a561252d380eb629423f0.html