冰心诗四首20120921104630558-20120922103551918
灌云县小伊中学教学案周
年级学科 七年级 2
2012、 9、 2012、 9、
备课日期 授课日期
6 7
次
冰心诗四首
1. 能有感情地朗读课文. 主备人 课型
薛彩银 新授
审核人
兴明
授课人 课时
课题 2
学习 2. 能体会诗中蕴含的淸感及深刻的哲理. 目标 3. 学习这四首诗丰富的想象，奇特的构思，凝练的语言. 重点 能体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理. 难点 学习这四首诗丰富的想象，奇特的构思，凝练的语言. 环节 一、 自学质疑
学习过程
二次备课（订正）
1.成功与艰辛，努力是分不开的，很多诗句和俗语都表现了这种观点，
请写在下面的横线上，越多越好. 2•前两首诗和后两首诗在主题表达和创作风格上有什么相同和不同 的地方
二、 交流展示
根据课文容填空. 成功的花，人们只惊羡她！然而当初她的芽儿，，. 【助读点拨】
1. “成功的花”的特点是什么"成功的花"是怎么得来的 答案：成功的花的特点是"明艳".成功的花是经过奋斗得来的. 2. "花""芽”这两个意象分别指代什么它们之间是怎样的关系
"花"指成功的人，"芽"指还未成功的人，"芽"只有经过奋斗和牺牲才能成为"花
3. 《嫩绿的芽儿》这首诗中用"嫩绿""淡白""深红"来分别描写"芽""花"”果."的 邑彩，这样的色彩分别体现芽，花，果什么样的在特征
茅儿的”嫩绿"显示着健壮，旺盛和朝气；花儿的"淡白"蕴含着朴素，纯洁
三、 矫正反馈
4. 芽，花，果对青年人各说的一句话含狡是什么 它们的话是如何切合各自的身 份的 5. 一个成功的人站在你面前，你羡慕他吗 花的成功历程给了我们什么启示 （150 字）
页脚
明确：成功来自奋斗和牺牲. 巩固练习
【自我检测】
阅读《成功的花》，完成1—5题. 成功的花，
人们只惊羨她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨. 1. 诗中"明艳"一词突出了花的成功，并舟其与当初芽儿经历的奋斗与牺牲进行对比，有力地突出了诗 的主题. 2•如果把”惊羡”改为”羡慕”好不好 为什么
不好."惊羡"比”羡慕"多一层惊叹的意味，也更能衬托成功之花的明艳.也更能表现"人们"对"成功的 花”之所以成功的原因不够理解. 3. "人们只惊羡她現吋的明艳！“句末的感叹号有什么作用
作者使用感叹号结尾表达了作者对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉却看不到在成功背•后所付出 的艰苦劳动的感叹，表霜了对这种现象不敢苟同的态度. 4. 下列诗句中和诗中画线的句子揭示的道理相同的两项是（）（） A. 只要功夫深，铁杵磨成针. B. 少壮不努力，老大徒伤悲. C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来. D. 不经历风雨，怎能见彩虹
5. 你认为”成功的花”是怎么得来的 试谈一下你的看法. 页脚
【延伸阅读】 阅读下面两首诗，完成1—5题. 墻角的花 冰心 墙角的花 你孤芳自赏时， 天地便小了. （二）言论的花儿 冰心 言论的花儿 开得愈大， 行为的果子 结得愈小. 1. ”矯角的花“比喻孤芳自赏的人. 2. 第一首诗所表达的主要思想是：通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当 谦虚，切勿骄傲•生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放•一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋. 3•第二首诗釆用了对比和比喻两种修辞手法, 