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记叙文阅读之拟人修辞
记叙文阅读之拟人修辞
发布时间:2022-12-04 02:33:23 来源:
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记叙文阅读之拟人修辞
作者:
来源:《作文周刊
·
七年级读写版》
2016
年第
10
期
【阅读前言】
所谓拟人,就是指把事物人格化,即把本来不具备人的动作和感情的事物拟作人,使其具
有人的外表、个性或情感。通常情况下,拟人的修辞手法可分为以下三种情况:
1.
把非生物拟
人化。如:仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天。
2.
把生物拟人
化。如:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
3.
把抽象概念拟人化。如:真理从来不会弯
腰。
【即学即练】
阅读下文,完成文后各题。
阳光的真谛
□
程应峰
新春第一天,阳光灿烂,搬了把椅子坐在老家门前的桂花树下,置身于温和的阳光中,心
情格外舒坦平静。阳光从桂花树冠的叶子间漏下来,撒地成金,漏出一地秋光般的温馨来。
二十多年前,父亲扛着锄头将山中的野桂花树移栽到家门前,日月轮回间,它们的主干从
曾经的拇指大小长到如今碗口粗细了,二十多年的日月光华,二十多年的风霜雨雪,将它们造
就得根深叶茂,妖娆动人。身在异乡,老家门前的桂花树成了我生命中的风景,一想到它们,
我的心中就装满了父母的爱情。这二十多年的每一个春节,为了能够陪伴在父母身边,我总是
没什么理由可讲地回到了乡下。
父亲站在门楣之下向远方眺望。他鬓如雪,发如霜,目光有些滞涩了。顺着他的目光看
去,我看见了我熟稔已久的,那座属于我的家乡的最高山峰
——
白羊山。若是有云缭雾绕,在
家门前看到的白羊山只能是若隐若现、扑朔迷离的。而眼前,白羊山是那样澄澈清朗,白色的
山石如羊群撒落在山岭之上,甚至历历可数,那种山野牧歌般的氛围让人充满了对人生的念
想。我坐在阳光下,坐在充溢着乡野气息的故土情愫中,阳光的手指静静地在我的发间,在我
沾染着日月风尘的脸上、手上摩挲,沟渠之水带着春天的激情,唱着阳光的歌谣,在身边潺潺
流淌。我收起目光,一片桂叶飘落在手中摊开的书页间,白纸黑字间那一叶葱绿,在阳光下泛
着油亮的光泽;低头处,满地都是鞭炮的碎屑,阳光下喜庆的红色将新春的气氛衬托得格外有
神采。
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父亲走进房间招呼母亲去了。去年,母亲因为一次意外,股骨骨折,不得不动换骨手术住
院,母亲陷入了病痛的折磨中。天各一方的儿女,偶尔回去探望一下,尽尽经济上的孝心,呆
一两天也就不错了。最终,呆在医院的,只有白发苍苍的父亲,他不分白天黑夜地守在病床
边,悉心照看着病痛中的母亲。
过了一会儿,父亲便将拄着拐棍的母亲从屋内扶了出来。我搬来一张椅子放好,扶母亲坐
下。父亲说,有阳光多好啊,你妈妈可以好好晒晒太阳,这样,对她的身体恢复有好处。我看
了看父亲,父亲的目光虽然滞涩,但对亲情依然执着固守,散发着慈爱的光芒。他搬来一把椅
子靠着母亲坐下。阳光下,桂花树影间,流淌着父亲母亲一生一世的爱情,那份化不开的情
感,有如秋天来临时那满树浓郁的桂花甜香。
阳光的真谛是什么呢?坐在父亲母亲身边,沐浴在阳光的氛围中,我想着这样一个问题。
我知道,任何时候,阳光都是无私的,也是无畏的,所到之处,它总在驱逐黑暗和迷障,将遥
远的距离拉近,使迷离的事物清晰,它可以让生活中失落失意的人在刹那之间将生命看得百般
珍贵,产生不舍的感觉;也可以让一颗冰冷的心复苏,燃起焰火般的渴望,透过沉郁的现在看
到美丽的将来。亲情之爱呢,有如温暖的阳光,它可以让花香浓郁,生活明丽,日子香醇。
(选自《骑在纸背上的心灵》,有删改)
【专项训练】
1.
请从修辞的角度品析文中画线句子的表达效果。
解题思路:这是记叙文中最常见的一种题型,通常采用这样的答题思路:这个句子运用了
怎样的修辞手法,具体表现了事物的什么特点,表达了作者怎样的感情。
2.
仿照文中的画线部分,并运用比喻、拟人的修辞手法,仍以
“
阳光
”
为题,写一段不少于
100
字的话。
解题思路:这类题基本上没有标准答案,大家可参照以下步骤:
A.
分析句式、把握特点;
B.
联想想象、拓展思路;
C.
检查揣摩、形神兼备。
【拓展练习】
3.
请谈谈你对文章题目的理解。
解题思路:标题是文章的
“
眼睛
”
。因此,正确理解标题的含义或作用,能够帮助同学们领
悟文学作品的思想内涵。答题时,大家可从标题的关键字词、文章的写作内容、故事发生的背
景线索等方面入手进行剖析。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a7e59ba005a1b0717fd5360cba1aa81144318f39.html
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