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作文读后感900字教师博览读后感_读后感.doc

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作文读后感900字教师博览读后感_读后感

我非常喜欢杂志《教师博览会》。每当我收到这本杂志，我就感到一种以教育为基础，面向社会，吸收国内外优秀人才是“教师博览会”的宗旨我迫不及待地打开目录，贪婪地阅读每一栏的数据:其中的大部分文章都非常感人，充满了真实的见解和经验，并经常给我很多启示。这也让我更加深刻地认识到老师的言行对学生的影响。我的一个印象是:老师应该和学生交朋友，善待每一个学生。朋友之间没什么好说的。老师对待学生就像朋友对待朋友一样。首先，我们应该创造一个轻松和谐的学习环境。课堂教学不仅是知识的交流，也是情感的交融。用心的情感因素可以激发学生的学习动机，促进学生主动寻求知识。教师应该通过幽默的语言、充满童趣的动作和表情向学生传达尊重、信任、放松和鼓励的情感信息。
其次，要营造民主和谐的心理环境。教师应该把学生视为平等的、有思想的教学参与者和朋友。
感觉2:老师应该总是做一朵花，微笑着让每个学生都喜欢它。微笑是一种责任，像爱自己的孩子一样爱学生，理解他们但不宽恕他们；笑脸是一种期待。它总是对学生有期望，给他们机会。微笑是一种状态，和平地对待和解决问题，而不打扰他人。笑脸是一种既感染了老师又感染了学生的气氛，能在沉默中滋润心灵。在每一期的“教师博览会”上，我都被许多这样的文章所感动笑脸是一种魅力，老师必须对学生微笑！老师的笑声是学生心中最灿烂的花朵！以前不止

一次，一个学生告诉我:曾老师，我们喜欢看你笑的样子。所以此刻，我非常担心我是否经常把我的微笑留给我的学生，以及我是否给他们一种像花一样的感觉。
印象3:老师给学生一小杯水，需要一大桶的水
老师给了学生一小杯水，并想要一大桶水给自己。老师在这一天有一大桶水是不够的。如果是一大桶死水呢？所以对于老师们来说，在这一天，当老师给学生们一杯水的时候，你必须看看泉水，看看活的泉水。你应该用你的知识不断流出并浇灌学生的心灵。作为一名教师，要想一睹生机勃勃的泉水，就必须勤奋学习，不断钻研业务。我们不仅需要对教材有深入透彻的了解，还需要系统地阅读与本学科相关的专业知识和科普作品，以及教学参考资料，以获取新的科学教育信息。
我们问自己我们有多少水。这桶水怎么样？充满不满？活着还是不活着？即使在许多领域，也只有一小杯水，或一滴水，甚至没有水所以我非常自责，惭愧，惭愧，因为我还远不是一个好老师。但是既然我们选择了老师，我们就有责任做好人，并不断反思自己。作为一名普通教师，我从心底里有一个终生的追求和目标:做一名好老师，做一名好老师！
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