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小学校园国防教育

发布时间：2023-09-27 07:05:17 来源：文档文库

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小学国防教育
****中心小学是蕲春县规范化学校、教学示范学校、家长满意学校。学校现有17个教学班，900多名学生，教职工50多名，下辖2个教学点。
几年来，学校在上级领导指导下，立足现在，着眼未来，以“强健意志体魄，加强国防意识，普及国防知识”为总体目标，努力实践“国防教育要从娃娃抓起”这一主题，认真开展了富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、注重实效、突出特色、长期坚持，积极营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，不断培养学生爱军尚武的精神，使我校的国防教育工作扎实有效的向前推进。
一、大力营造国防教育环境。
自2001年开始，我校就充分利用校园墙皮画面进行国防教育的宣传和教育，先后绘制了“祖国政区”、“爱我中华，爱我长城”、“为中华之崛起而读书”等3000余平方米的国防教育宣传壁画。为迎接建国60周年，我们又拓展了祖国辉煌60年专版——“红色之路”。
学校还注重加强教室墙壁文化建设，每个教室的黑板报、才艺园地都有国防教育内容，学校为每个班级制作了统一规格的“手抄报展示板”，要求每个班级每星期出一期手抄报，每期内容必有国防教育内容，可以用绘画、书法、剪纸等多种形式表现，极大地促进了学生对国防教育的热爱；学校还制作了《爱我中华》、《战争纪实》等大型国防教育版面，定期让学生学习参观学习。
二、深入实施国防教育进课堂。

一是积极开发《国防教育》校本课程，在一至六年级都开设了国防教育课，进行全面的教育与培养，各个年级段规定了不同的学习内容及要求，安排专人负责国防教育教学。
二是遵循小学教育教学的特点规律，更新观念，整合资源，把有关内容融入各相关学科课堂教学，使国防教育成为文化教学的重要构成，既不增加师生负担，又丰富了课堂教学内容，把学生学习文化知识的动力建立在国家强大和安全的基点上。既有效开发利用了课堂教育资源，又提升教书育人的整体水平，体现了全面贯彻教育方针的要求。
三是教学中我们充分发挥学生的主体地位，通过让学生讲一讲、演一演、画一画、写一写等灵活多变的形式，让学生参与其中，从而让学生更加深切体会爱国主义的内涵，不断激发学生的爱国热情和国防意识。
三、不断丰富国防教育形式。
学校让学生在丰富多样的活动中巩固知识，同时进行道德、情感体验，培养他们的国防教育意识，形成正确、健康、积极向上的人生观和价值观。

1、坚持利用国旗下讲话、唱国歌、宣传橱窗、黑板报、标语等宣传国防教育；定期组织参观有关图片、观看有关电影、录像等，使学生的日常行为和国防教育意识得到明显强化和训练。
2、坚持阅读一份国防教育报刊。学校每年征订一定数量的《国防教育报》等供学生阅读，全校各班根据学生年龄特点，积极收集有关资料进一步理解国防军事知识，阅读爱国主义书籍等，如《小英雄雨来》、《小兵张嘎》等。学校要求各个班级可以采取讲故事、知识竞答、知识宣讲、介绍名人、军事小论坛等不同形式，激发学生的阅读热情。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b0f00cbc720abb68a98271fe910ef12d2bf9a962.html