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优化政治生态的对策建议
优化政治生态的对策建议
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优化政治生态的对策建议
优化政治生态的根本目的是营造为民务实、
风清气正、
干事创
业、民主和谐的政治环境,并以良好的党风、政风引领社会风气。
政治生态是一个长期培育、
持续建设的过程,
在日常工作中应该注
重以下几个方面。
一是抓住作风建设这个重点,
营造为民务实的环境。
不断加强
干部队伍作风建设,
营造为民务实的环境,
是优化政治生态的基础
和重点。
通过深入开展党的群众路线教育实践活动,
认真贯彻落实
中央“八项规定”
,当前我市干部作风有了明显好转。但作风建设
贵在“常”
“长”二字,必须坚持不懈的反对“四风”
,不断清除影
响政治生态的污染源,
以作风建设的实际成效取信于民。
要巩固扩
大教育实践活动的各项成果,
持之以恒的抓好作风建设。
通过建立
务实管用的制度,切实防止“四风”问题反弹,形成作风建设长效
机制;
要不断强化服务型党组织建设,
提升各级党组织和党员队伍
的执行力和战斗力,切实解决好联系服务群众“最后一公里”的问
题
;
要充分发挥领导干部的示范带头作用,强化自律意识和纪律观
念,既以身作则、严格自律,又敢抓敢管、认真负责,加强对分管
领域干部作风的教育监督;
要大力宣传勤政廉政典型、
社会道德模
范、
平凡感人事迹,
引领人们树立正确的道德观、
价值观、
利益观,
培育良好的社会风气。
二是用好惩治腐败这把利器,
营造风清气正的环境。
坚定不移
惩治腐败、
科学有效预防腐败,
既是营造风清气正政治生态的重要
内容,也是有力保障。要坚决落实党风廉政建设“两个责任”
,各
级党委(党组)书记要知责、明责、守责、担责,真正把主体责任
落到实处,抓好班子、带好队伍、管好干部,引导广大党员干部争
做清廉为官、事业有为“双为”干部。各级纪检部门要切实履行监
督责任,用工作实绩来树立监督权威;要用好惩治腐败这把利器,
始终保持高压态势,坚持有腐必反、有贪必肃,对腐败分子发现一
个就坚决查处一个,绝不姑息迁就;要坚持严惩与预防两手抓,全
面推进惩治和预防腐败体系建设,
不断增强党员干部拒腐防变和抵
御风险能力。坚持“抓早抓小”
,防微杜渐、治病救人,对反映有
苗头性、倾向性问题的党员干部,及时了解核实、诫勉谈话,防止
小错酿成大祸。
要强化对权力运行的制约和监督,
认真落实各项监
督制度,让权力在阳光下运行,不断铲除滋生腐败的土壤和条件;
要引导党员干部自觉加强党性修养,
认真践行好干部的
“五条标准”
和“三严三实”要求,自觉抵制私心贪欲,让清风正气充盈心间。
三是把握选人用人这个关键,
营造干事创业的环境。
习近平总
书记指出:
“用一贤人则群贤毕至,见贤思齐就蔚然成风。
”选人用
人历来是反映政治生态的风向标和关键所在。
要坚持树立注重品行
的导向、科学发展的导向、崇尚实干的导向、重视基层的导向、鼓
励创新的导向、群众公认的导向,真正把那些政治靠得住、工作有
本领、作风过得硬、群众信得过的干部选拔到各级领导岗位上来;
要严格把好干部选用标准关,
严格遵守新修订的
《党政领导干部选
拔任用工作条例》
,选拔使用“善谋事、会创新、能落实、敢担当、
重品行”的好干部,杜绝出现“带病上岗”
、
“带病提拔”等现象;
要严格把好干部选用审批关,
对拟提拔人选充分酝酿,
广泛听取意
见,
特别是对破格或越级提拔干部的必须从严掌握,
真正拧紧干部
选拔任用的“水龙头”
,堵住“跑冒滴漏”
;要严格把好干部选用纪
律关,对拉票贿选、买官卖官、跑官要官等违纪行为决不能放过,
从源头上预防和治理选人用人不正之风;
要不断完善干部绩效考核
评价机制,增强考核的科学性、规范性、操作性和实效性,为选人
用人提供依据。
四是强化制度建设这个根本,
营造民主和谐的环境。
制度是管
长远的根本性因素。
加强政治生态建设,
营造民主和谐的社会环境,
既要靠干部自觉更要靠制度监督。
要按照
《深化党的建设制度改革
实施方案》
,不断推动组织制度、干部人事制度、基层组织建设制
度和人才发展体制机制改革;
要健全党务政务透明机制,
切实保障
群众的知情权、表达权、参与权和监督权,进一步健全城乡群众参
与重大公共政策制定、实施、评估监督的制度和办法;要建立民意
调研机制,充分发挥人大、政协联系群众广泛的优势,探索建立人
大代表、政协委员基层联系点制度,深入群众了解社情民意,帮助
群众解决实际问题;
要构建和谐促进机制,
通过重点监督事关民生、
群众普遍关注的行业和部门,
消除群众疑虑和误解,
促进社会和谐
发展;要完善群众利益保障机制,充分发挥社会组织、新闻媒体和
网络反映群众利益诉求的作用,
使广大人民群众的合理诉求得到反
映和解决。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b710b610e0bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d56b.html
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