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[唐诗课件资料]读唐诗歌词
[唐诗课件资料]读唐诗歌词
发布时间:2023-05-24 19:07:27 来源:
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[
唐诗课件资料
]
读唐诗歌词
教学内容:
人教版小学音乐五年级上期欣赏课《读唐诗》
教材分析:
《读唐诗》是人教版小学音乐五年级上期欣赏课,歌曲为两段体,大
调式。第一乐段有四个乐句,前三个乐句基本用了相同节奏。八分休止符
的运用,使音乐显得较为活泼。第四乐句在“泉”上延长至两拍,最后结
束在主音上。
教学目标:
1
.通过欣赏歌曲《读唐诗》,了解歌中唱到的古诗,感受古诗文化
的博大精深,感受歌曲的意境。
2
、通过活动复习学过的古诗歌曲,增进学生对我国古诗文化的了解,
激发学生对古诗文化的热爱。
3
、通过已有的知识进行歌曲欣赏,感受速度、节奏、旋律与音乐形
象的关系。
4
、引导学生选择合适的音乐为故事朗诵配乐,让音乐与古诗的意境
融为一体,增加学生对古诗意境的理解。
5
.通过拓展活动创编古诗新唱,发挥学生的主体性,培养音乐创造
能力,让学生选择合适的音乐进行吟诵古诗、自编旋律演唱古诗、表演古
诗情境等,使音乐与古诗的意境融合一起。
6
、通过竞赛的方法激励学生主动参与教学活动,激发学生的学习兴
趣。
教学重点:用不同的方法,从不同的角度和层面去理解歌曲,感受音
乐美。
教学难点:通过欣赏歌曲《读唐诗》,增进学生对我国古诗文化的了
解,并组织学生在活跃而有序的课堂气氛中开展音乐表演活动,激发学生
对古诗文化的热爱。
教具:电子琴、中阮、四块小黑板
教学辅助手段:
教学过程:
一、组织教学创设情境
),让学生感受古诗诗中有画,画中有诗的文化魅力。
二、欣赏歌曲《读唐诗》
它的歌词非常富有特点,听后你一定会有惊奇的发现,请欣赏《读唐
诗》。
2.
师:你们发现歌词的特点了吗
学生回答(歌词中有许多的古诗)
师:听了这首歌曲能使我们联想到许多古诗,那么这首歌曲中究竟隐
藏了多少首古诗呢老师想考考你们,我们用分组来进行比赛,看看哪组同
学知道的唐诗知识最多
,使学生熟悉旋律。连接好的把题板送到前面。)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c2adc217f22d2af90242a8956bec0975f465a43c.html
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