【散文基本知识】 一、散文的特点
内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达 岀来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。 形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉：
（2） 从细处落笔，小中见大；
（3） 从侧面暗示，发挥读者的想象力： （4） 行文自由，结构灵活。
综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会 作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。
二、 散文分类
记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一泄的风 物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一泄的思想、 抒发一定的感情。
抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒 情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。 议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发 来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次 明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论i正。常见的文学性很强的随笔、杂感等 短小精悍的文章，皆属此类：作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说 理，显得妙趣横生并富于感情。 三、 散文的线索
散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索； 以行为为线索；以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有:在结构 上贯穿全文,时隐时现,有明显的标志（或是标题本身,或在文中反复出现）。
四、 散文的语言
散文的语•言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语 言环境中的特左含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修 辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。 五、 散文的意境
意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可 谓"无韵之诗”，苴意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散 文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、 情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。
六、散文的表现手法 常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想 象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。
（1） 象征
散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一立的具体形象来表现一种深远的意 义。这里的“具体形象”一“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意 义”就是象征意义。借助某一具体事物来表现某种抽象的槪念、思想或感情，特点是利用象 征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征 手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不壺，隐而不晦。
作用：①可以将抽象的事理表现为具体、可感知的形象，用A来象征B,（通过写A…… 或A的……的特点），突出具体表现了 B的……的特征。②可以使文章更加含蓄些，运用眼 前植物，寄托深远之意。
（2） 借物喻人
是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和 志向Q （3） 对比烘托
在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用对比烘托的写法。
（4） 欲扬先抑
文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感：想歌颂某个人 物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与 赞美得到强调。
七、散文的思想内容
散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。写人的散文，可以分析人物与 环境之间的关系，结合作者对人物的态度.感情来理解作品的思想内容；叙事散文，可以分 析人物在事件中的表现、场而细节把握作品内容：写景状物抒情，要分析行文线索、写法、 象征意义，从而了解作品的思想内容。
【基础强化】
绝唱
① 我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不 在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。 ②
" ③ 诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露， 在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花置美的时候吗？ “接 天莲叶无穷碧，”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花爺美的时候，可是 我现在却觉得，也许一切并非如此。
④ 诫.然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远 是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的 那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样 红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在 越来越不这么认为了。
⑤ 那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜 徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在 面前的另一种景色震撼了：在映满國明园斷石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还 商爲地耸立着，有的则已折斷在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依 然在空中高擎：那些曽是翠绿色或者金黃色的莲蓬，有的虽然已变成黒色，却依然在空中高 举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时 感到自己走进了一个荷花的神奇世界。
⑥
“留得残荷听雨声”吗？不，我感到这满池的荷花没有枯.没有死，那布满池水的
断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美.那种不是红 红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。
⑦ 它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却 表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的斷矯一样，是一种似乎已被摧毀但却永 远无法扌崔毀的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满垢残荷才是圆明园荷池的绝美之 处，它是远胜于邑、远胜于杳的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地 的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿
