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“课堂教学实录”说明及范例
“课堂教学实录”说明及范例
发布时间:2023-01-31 23:56:59 来源:
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.
“课堂教学实录”说明及范例
为了大家能够更好地完成课堂实录,更好地参与这次课堂教学实录比赛,下面对
课堂教学实录的具体要求做一些说明。
“实录”即采用文字记录的方式将课堂教学过程详细记录下来。一般包括教师和学
生的语言以及具体的必要的说明文字,但是本次活动为了更好地展示课堂教学情景
及一些必要的教学背景信息,
因此,
要求大家除上述内容外,
还要有教师心理活动,
以及学生学习活动、
表情状态等的描述。
一般有师生对话式
(具体可参见范例
1
、
3
)
和记述式(具体可参见范例
2
)
。正文前要有课题、教材版本、学生人数等信息。具
体可参考下面的格式。
课题:
教材版本:
教学背景简介:
如学校简单情况、自己教学情况、美术教学情况等。
学生情况:
学生人数、座位情况、是否分组,原因等。
教学设计思路:
要解决什么问题?计划怎样上这堂课,为什么这样上等。
教学目标:
教具、学具:
课堂教学实录:
教学反思:
感觉怎么样,对于原先的计划实际完成得如何?什么地方做得好?什
么地方还需要改进,是否还有困惑等。
范例
1
:
《水果宝宝》美术、范例
2
:
《想象与创意》美术、范例
3
:
《苗岭的早晨》
音乐
范例
1
(美术学科)
《水果宝宝》教学实录
课题:
《水果宝宝》
教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第
1
册第
9
课
.
.
教学背景简介:
我任教的学校是一所区属二级小学,
有
11
个教学班。
学生主要来源于学校周边的
一些工人家庭和个体商贩家庭。由于学校设施所限,我经常利用相邻的大河沙滩为
临时场地进行美术课的沙雕、沙画、石头画等教学活动。
学生情况:
我教授的班级是一年级的新生,
学生人数为
32
人。
在课堂教学中以小
组的形式分成六组,目的是便于孩子们实际操作和相互学习,并有意培养他们团体
合作的精神。
教学设计思路:
本课的基本脉络是:激发学生学习兴趣→课上想吃水果,怎样“解馋”→欣赏水果
雕塑及图片来“解馋”→语言描述水果形象“解馋”→学生创作活动“解馋”→展示学生
作品。
主要设计了三个大的环节:
一、欣赏水果。教师充满诱惑的语言紧紧抓住了学生的心,“只能通过眼睛来“解
解馋”啦!”适时播放课件的精彩片断,吸引学生的视觉,使他们进入情境,让学生
留恋、向往“馋”,同时又把学生学习的兴趣激发出来了,将课堂气氛推向第一个高
潮。
二、语言描述水果。从学生的“馋”出发,引起学生的主动“解馋”欲望,符合学生心
理特点,使学生保持对水果的“解馋”和表现冲动上,培养了学生的语言表达能力。
三、学生创作活动。制作过程中鼓励学生把多种方法结合使用,画出或做出和别
人不同色彩和形状的水果,鼓励学生创新。
教学目标:
1.
学生能够尝试用彩泥、剪纸或绘画的形式来表现水果。
2.
学生能够在美术创作活动中感受美术学习的乐趣。
教具、学具:选用教具为多媒体课件和实物展示相结合。学生自选彩纸、彩笔、
彩泥等综合材料。
课堂教学实录:
《水果宝宝》教学实录
(选自义务教育课程标准冀版《美术》实验教材
第
1
册第
9
课)
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cf4cdd01e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d59c.html
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