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彩色的梦公开课教学实录5篇
彩色的梦公开课教学实录5篇
发布时间:2023-02-03 15:39:03 来源:
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文学生活多姿多彩
彩色的梦公开课教学实录
5
篇
彩色的梦公开课教学实录
1
一、教学目标:
知识与技能:了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。
过程与方法:感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学
生的丰富想象力。情感态度价值观:感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
二、教学重、难点:
重点:启发学生回忆和想象,完成一副梦境的画作。难点:梦的色彩情感体验及画面的布局和形
象的塑造。
三、课前准备
梦境的图片、课件、学生用绘画材料等。
四、教学过程:
1
、创设情境,引入梦境。
师:想到能给你们上课,我昨晚兴奋的睡不着觉,迷迷糊糊的我好像进入到了一个奇妙的世界:
我脚踏星星来到学校,
我们的课堂飞到了天空,
云朵变成了小朋友的课桌,
而老师的讲台竟是一道七色
1
文学生活多姿多彩
的彩虹。
太阳和月亮为我们照明,
小动物们争着来听课,
小朋友们挥舞着画笔把天空变成了美丽的花园。
你们觉得老师的梦怎么样
?
生:神奇、甜美。
师:梦可以带给我们许多新奇的体验。引出课题《多彩的梦》师:那谁来说说你印象深刻的梦
?
2
、畅谈梦想,融入梦境
(1
学生畅谈自己的梦。
生讲述梦境。教师鼓励和引导:
“后来怎样了
?
”
、
“你当时的神态是怎样的
?
”
、
“他长得怎样
?
”等
语言引导学生说出梦的多彩。
“这个梦真多彩,你的想象力真是丰富啊
!
”
、
“你的梦真精彩,我也想进入
你的梦中玩玩”
、
“你的梦真惊险啊,小朋友都听的入迷了”等语言鼓励表扬学生。让学生把梦说完整、
说精彩,激活想象,加深体验,给予适当的奖励。
(2
师:看来同学们都做过梦,你知道人为什么会做梦吗
?
生回答。
师小结:梦是人的一种正常的心理现象,不光同学们会做梦,有一位非常了不起的艺术大师,他
也爱做梦,他就是西班牙画家达利,他做了一个什么梦呢
?
请看画面:画面中画了哪些事物
?
画家梦中的景象和现实生活一样吗
?
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ddd9014e986648d7c1c708a1284ac850ad020462.html
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