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幼儿园《彩色的梦》教案(通用5篇)
幼儿园《彩色的梦》教案(通用5篇)
发布时间:2023-02-03 15:38:59 来源:
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幼儿园《彩色的梦》教案
幼儿园《彩色的梦》教案(通用
5
篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案
是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?以下是
小编为大家整理的幼儿园《彩色的梦》教案(通用
5
篇),供大家参
考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园《彩色的梦》教案
1
活动目标
1
、理解儿歌《彩色的梦》的内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表
达能力。
2
、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
3
、了解儿歌的含义。
4
、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
重点难点
1
、理解儿歌内容,感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
2
、边念儿歌边进行游戏。
活动准备
1
、小草、小花、白云的图片及头饰。
2
、《梦》儿歌挂图或幼儿用书
活动过程
1
、引导幼儿说说自己的梦。
请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦?梦到了什么?
2
、向幼儿介绍“小客人”,猜猜它们的梦。
(
1
)向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦,猜猜它们的梦是
什么颜色?
(
2
)说说小朋友的梦是什么颜色?
3
、请幼儿看挂图,说儿歌。
教师请幼儿看挂图,看看自己的猜想对不对,分别用儿歌中的语
言说出来。
4
、请幼儿自主选择头饰,分别扮演小草、小花、白云、小朋友,
分角色朗诵儿歌。
5
、引导幼儿想象:还有谁会做梦?它的梦是什么颜色的?用儿歌
中的话说出来。
梦小草爱做梦,梦是绿绿的;小花爱做梦,梦是红红的;白云爱
做梦,梦是蓝蓝的;小朋友爱做梦,梦是彩色的。
教学反思
本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面,也较具体,
且目标的难度适中,较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的目标
体现了语言活动的主要目标:帮助幼儿理解儿歌内容并学习朗诵,感
受儿歌中描述的事物与颜色的关系,提高幼儿的语言表达能力。活动
准备的材料是用来创设游戏情境的,活动开始,向幼儿介绍小草、小
花、白云也喜欢做梦形式创设情境,更符合小班幼儿的认知特点,更
能吸引小班幼儿的注意力,激发幼儿对的学习兴趣。在此活动中,我
通过语言激发幼儿学念儿歌,在幼儿学习过程中,及时纠正幼儿的不
正确发音,教幼儿正确地念儿歌,这样也为以后引导幼儿想象奠定了
基础。活动时听说游戏规则中一定要包含语言练习的要求,否则就不
能达成语言学习的目标。此游戏规则中要求幼儿边念儿歌边进行游戏,
这就充分体现了语言练习的要求。
对于小班幼儿来说,教师制定的规则一定要简单,语言也一定要
简洁明了,以便于幼儿理解游戏的规则,基本了解游戏的玩法。在教
师与个别幼儿游戏的环节中,我能及时纠正个别发不准的音,且在幼
儿基本了解游戏规则的前提下,教师担任主角指导游戏,这一环节十
分重要。教师先与全班幼儿游戏,可以以一个失败者的身份出现,让
幼儿成为胜利者,练习游戏中的规则性语言,并充分体验游戏的快乐。
接着,教师再与个别幼儿进行游戏,让每一位幼儿清楚地感知游戏的
全过程,为幼儿自主游戏做好充分的准备。
此游戏较适合采用让幼儿两两自由结伴的形式进行活动。这样可
以让每位幼儿都能充分地、自主地进行游戏活动,为幼儿提供了充分
练习的机会,也有利于培养幼儿与同伴合作的能力。在此过程中,我
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/39c6e730fc00bed5b9f3f90f76c66137ee064f16.html
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