篇一：应用文的主题
应用文的主题
教学目标
1、了解并把握主题的含义及要求。
2、掌握应用文主题表现的方式。
课时安排：1课时 教学重点
应用文主题表现的方式。
教学难点
应用文主题表现直接之文中点意。
教学方法
自主阅读法、讲解法、练习法
教学过程和内容 一、导入，明确本课学习任务
文章有主题，应用文做为文章的一种，自然也有主题。本节课我们要温习主题的含义，学习主题在应用文中的含义，并能把握主题的要求，掌握应用文主题的表现形式。
二、圈点勾画阅读，了解应用文主题的主要内容
1、任务：勾画表达应用文主题及其要求和主题表现方式的关键语句。
2、学生汇报阅读勾画的情况（至少抽3位同学说说勾画的情况）
3、教师小结明示，指出勾画阅读中存在的问题。
教学内容要点： 主题，又称主旨、立意、中心等，具体地说，主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。
主题的要求：正确、鲜明、集中、深刻、创新。
主题的表现形式：直接表现和间接表现两种形式。应用文多采用直接表现的形式，其具体运用主要有四种形式，标题显意、开宗明义、文中点意、篇末结意。
三、继续深入阅读，勾画知识细点，完成练习，加深对本课内容的理解
1、学生阅读课本，并完成相应练习，教师注意巡查，并作个别辅导。
2、教师检查学生做题情况，出示正确答案，适度讲解知识细点（突出讲解“文中点
意”）。
四、小结本课，帮助学生形成知识框架
本课我们主要学习了应用文的主题及其要求和表现形式。
五、知识应用练习，巩固所学知识，突破难点
1、学生做练习，同桌进行探讨，教师注意巡看，并注意个别辅导。
2、请至少4位同学依次逐题解答，教师注意纠错。
布置作业 1、什么是文章的主题？其意义何在？
2、为什么应用文的主题必须要集中？
3、阅读下面这篇讲演稿，归纳出文章的主题，并指出主题的表现形式及语言要求。 板书设计
第二章 应用文写作基础知识
第一节 应用文的主题
一、主题的含义 二、主题的要求 1、正确 2、鲜明 3、集中 4、深刻
三、主题的表现 1、直接表现
⑴ 标题显意 ⑵ 开宗明义 ⑶ 文中点意 ⑷ 篇末结意
2、间接表现 教学反思
篇二：应用文写作
测验名称： exercise 测验说明： 1、 单选题
公文正文基本内容显性结构模式中的模块一般有五个，其顺序依次为
(a 目的、依据、文种承启语、事项、要求
(b 依据、目的、事项、文种承启语、要求
√ (c 依据、目的、文种承启语、事项、要求
(d 目的、依据、事项、文种承启语、要求
答案： 分值：2 得分：0.0 式，可以采用
(a (b (d 答案： 分值：2 得分：0.0 间顺序安排的结构是
(a (b (d 答案： 分值：2 得分：0.0 写作，体现自己的写作意图，从现实生活和文献资料中选取、 根据和理论根据是应用文的
(a (b (c 答案： 分值：2 得分：0.0 前的政治、经济、文化等密不可分，与人民群众所关心的问题 具有
(a (b 参考答案：c 我的应用文书的语言形排比句 反问句 √ (c 陈述句 感叹句
参考答案：c 我的按照事物发展的时横式结构 插叙结构 √ (c 纵式结构 倒叙结构 参考答案：c 我的作者为完成文章的使用的一系列事实立意 准备 拟写 √ (d 材料 参考答案：d
