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合唱社团活动教案
合唱社团活动教案
发布时间:2021-02-07 来源:
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合唱社团活动教案
合唱社团活动教案
一、指导思想:
为了培养学生的音乐审美能力、
提高学生的综合素质和艺术修养,
使学生掌握科学的发声方法,
进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,
加强我校精神文明与校园文化建设,
在原有合唱队人员进行重新调整。
选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。
二、合唱团成员:
凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者,均可参加合唱团。经
过一段时间的学习培训后,
由老师进行考核并参考综合素质确定,
根
据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神,
尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排
练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如队员无故
多次不参加训练,
将取消其参加合唱队的资格。
本学年我校计划组建
一个
30
人的合唱艺术社团,
现在拟定的合唱队成员有
38
名
(有
8
名
将在今后的培训中挑选淘汰)
,其名单如下:
普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼芝龚娟施
健强杨晓雨龚芪娴李海存张运兵方建兰高玉琼龚晓姸鲁坤龚玫仪龚
权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普
晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷
三、训练措施
1
1
、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师,
也是推动学生积极学习的强大动力。
只有学
生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充
分领会歌曲所要表达的内容,
从而注意各声部的协和,
努力体现合唱
作品的艺术魅力。在合唱训
练中,常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他
们细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的
.
耳朵,提高合唱的听觉
能力。
让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美,
以此来培养学
生合唱的兴趣。
2
、加强科学发声训练,激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
在训练时,
针对学生
普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,采用
他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如“象闻花”一样
做深呼吸练习;
用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,
放松下巴等
等。另外,让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分
析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科
学的发声概念。
特别是唱高音时,
要求学生用假声带真声的方法来歌
唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合唱的和
谐性。在轻声歌唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控
制地发自内心的歌唱。
四、训练目标:
1
、基本功训练
2
教给学生科学的发声方法,
训练学生声音的高位置,
让学生区分
出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练
:
(1
呼吸
(2
声音位置
(3
发声训练
音准的训练
音准是音乐表现的基础
,
好的音准来源于基础训练。多声部合唱
的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
(
1
)胸音训练(
2
)头音训练
合唱表现的四种手段
(
1
)连唱(
2
)跳唱(
3
)强而有弹性(
4
)不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,
没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究
字清意深情自真。
2
、艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴
赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么
音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到
健康的发展。
3
3
、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小,
声音的自我控制力比较差,
所以分声
部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4
、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲,
以及名师的讲解,
开阔学生的
眼界。
5
、计划完成的训练曲目:
《国家》和《铃儿响叮当》
五、训练时间:每周周四的下午第三节课。
六、训练地点:六年级教室
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/19fb32a6ba4ae45c3b3567ec102de2bd9705dee7.html
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