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合唱社团教学计划(精选5篇)
合唱社团教学计划(精选5篇)
发布时间:2018-09-02 来源:
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合唱社团教学计划(精选
5
篇)
(
2099
字)
一、指导思想:
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和
艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的
艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设。
选拔特长生和热爱音乐活动的学生,积极吸收中年级的新成
员,充实合唱队人员组成。
二、训练目的:
1
、
通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的
声音,使学生的演唱水
平和演唱技巧得到提高。
2
、
通过练唱中外合唱曲目,提高学生的音乐修养和自
身素质。
3
、
通过合唱姿态、舞蹈造型的训练,提高学生的音乐
审美能力、表现能力。
4
、
展示我校的素质教育和精神风貌。
三、合唱团成员:
凡我校在校生自愿报名,经考试符合要求者,均可参加
合唱团。经过一段时间的学习培训后,由老师进行考核并参
考综合素质确定,根据要求及队员综合素质进行挑选。队员
应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自
觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体
活动。
四、团员现状分析:
老团员正处于变声期,因此,要招收中段新团员加入。
刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而
“扁”
,气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。
五、训练措施
1
、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。
只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好
每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声
部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中,
常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他们
细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的耳朵,提高合唱的
听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美,
以此来培养学生合唱的兴趣。
2
、加强科学发声训练,激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时,
针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错
误呼吸方法,采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行
练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方
法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白
声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以
提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的
发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法
来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会
破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时,要求注意音色、节奏、
声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。
(一)
科学正确的气息训练
气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得
理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸
腹式呼吸法:
:慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
(二)重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练。
平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
(三)努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于
不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗
读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声
母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。
(四)音准训练:
音准是音乐表现的基础,好的音准(
827
字)
新的一学期马上就要开始了,在这学期中我将继续担任
高二合唱社团的教学工作。与上学期相比,这学期社团内容
不单单是练习歌曲,更注重的是在练习的基础上渗透专业技
巧,做到人人都会唱,人人懂合唱,真正的提高我校校合唱
队水平,下面我针对实际情况,对本学期的合唱社团做如下
工作计划。
一、规范教学流程,完善教学结构。
首先,从第一节课开始,就形成良好的学习习惯和演唱
方式,避免反复枯燥的演唱,将乐理知识穿插在教学当中,
让整个合唱教学过程有内容,有顺序。其次,让教学过程流
畅,生动,多对学生进行指导互动,让合唱变成一种交流和
表演,发挥教师的引导性,学生的主体性地位,使合唱模式
有一个全新的改变和体验。
二、
合唱歌曲的拓展。
上学期,我们曾带领学生复习歌曲《祝你平安》
,学习
了奥运会主题曲
《我和你》
,
这学期,
我将带领学生练习
《茉
莉花》
《青春舞曲》等歌曲,丰富合唱歌曲内容,学习新鲜
歌曲,提高学生上课积极性和热情。同时,在课间时,我还
会利用好时间给学生放一些其他学校学生合唱的视频,帮助
学生提高,进步,从而拓宽学生视野。
三、有针对性的训练二声部练习。
合唱,并不代表齐唱,想要训练出优秀的合唱队员,必
须做到分声部演唱,而这,正是我们最薄弱的地方。由于我
校很多都是农村的孩子,她们在演唱表演上本身就不稳定,
如果再分出了音乐声部,变更容易跑调,把握不好音准。因
此,作计划在本学期中,我将拿大部分时间放在训练分部演
唱上,从听入手,从模唱开始,细致的学习并控制声音,提
高学生的学习能力和自信心,增强学生对音乐的感受能力,
纠正学生正确的理解音乐,表演音乐,真正从根本上提高我
校合唱队的音乐素质。
合唱教学不像其他学科那样简单,它不是一朝一夕就能
做出成绩来的,在本学期的合唱社团中,我将扎扎实实的带
领学生去学习歌曲,认真的对待社团这份职责,通过每周的
训练,培养学生的兴趣,让学生享受音乐的快乐,发挥学生
的特长,使合唱社团整体水平能够提高一个更高的台阶,不
断开拓,不断总结,形成新认识,取得更大的成绩。
合唱社团教学计划四:合唱团训练教学计划(
666
字)
合唱是人类的另一种语言。为了培养我校学生的艺术特
长,展示我育英学生的艺术气氛,培养学生的团结友爱、合
作互助的良好品质,决定从本学期第三周开始组建学校学生
合唱团。在此,对两个合唱团队的训练教学做出以下安排:
(
208
字)
一、
教学目标
丰富老年人的晚年文化生活,
做到老有所学,
老有所为;
不断充实他们的精神文化生活,为创建和谐社区做出贡献。
二、
教学总课时
每周
2
课时,全年
46
周,共
92
课时。
三、
教学内容
1
、
音乐基础知识
2
、
试唱、练耳、发声练习
3
、
音乐欣赏(中外合唱歌曲)
4
、
合唱排练
四、
任课教师
清华实验学校
何南宁老师
五、
教学地点
社区文化艺术中心
六、
教学设备
钢琴、谱架、音响、
vcd
机、小白板
七、
配合社区参加各类文艺活动。
xxxx
年
10
月
16
日
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a6c34e83aff8941ea76e58fafab069dc5122476e.html
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