. 小学四年级第八册音乐教学进度
周 1 周 2 周 3 周 4 周 5 周 6 周 7 周 8 周 9 周 10 周 11 周 12 周 13 周 14 周 15 周
教 学 内 容
第一课：学唱《拍手拍手》；聆听《祝你快乐》 聆听《彩桥架到台湾岛》；学唱《阳光牵着我的手》
第二课：聆听《马刀舞》、《小步舞曲》；学唱《我和提琴》2 (一
学唱《我和提琴》(二；横笛吹奏练习。
聆听《新疆舞曲》(第二号；学唱《跳吧，跳吧》； 第三课：学唱《杨柳青》、《大雁湖》
聆听《故乡是北京》、《我爱五指山，我爱万泉河》 聆听《东方明珠》 “唱唱自己家乡美小小音乐会” 第四课：学唱《小螺号》；聆听《划龙船》
聆听《水上音乐》；竖笛吹奏练习 聆听《船歌》；学唱《让我们荡起双桨》
复习、创编表演活动 期中复习期中考核
第五课：学唱《白桦林好地方》；歌词创作
聆听《彼得与狼》
学唱《红蜻蜓》；选择结束音；曲调接龙
第六课：聆听《森林的歌声》
聆听《荫中鸟》 学唱《茨黎花》 学唱《小溪流水响叮咚》 聆听《荫中鸟》 学唱《校园多美好》 学唱《冬夜静悄悄》
第七课：聆听《运动员进行曲》；学唱《校园多美好》。
聆听《打字机》；学唱《冬夜静悄悄》；练习
第八课：学唱《种太阳》；聆听《长大后我就成了你》
学唱《小纸船的梦》；聆听《年轻的朋友来相会》
《种太阳》聆听《长大后我就成了你》《年轻的朋友来相会》2
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课时
授课时间
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游戏宫 愉快的夏令营 创编表演活动
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. 16 周 期末复习 期末考核
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全册教学目标
音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
四年级第八册音乐教案1.1
课 课 第一课总节两节 1．手挽手 题 时 时 数 教 知在表演《拍手拍手》实践中，学习二声部唱与奏，使音乐表现学 识 更为和谐丰满。 目 情人们的友情传递、表达，莫过于音乐。本课两首作品都是集中标 感
反映了这一主题，让我们在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。
重在表演《拍手拍手》实践中，学习二声部唱与奏，使音乐表现更为和点 谐丰满。
难掌握重音记号“＞”，使其在音乐表现中强化感染力。 点
教电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器 具
教学内容 教师调控 主体活动 设计意图
. 1
. 一、组织教学 师弹琴
二、复习上学师伴奏 期歌曲 三、聆听 1.初听乐曲 《祝你快乐》 设问：这首歌曲给你 什么感受？ 2.再细听乐曲。 3.讨论演奏该曲的形 式及乐器。 5.再深入讨论乐曲的 情绪（包括乐曲分段 的情绪），并根据三段 不同的情绪，设计集 体舞动作。 6.合着乐曲声，试跳 8.小结：我们互相祝 贺快乐，装点江山， 献给祖国。 1.设问：什么场合会 出现掌声?掌声能表四、表演《拍达什么情感？ 手拍手》 2.播放歌曲《拍手拍 