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人音版-音乐-四年级下册-《回声》教案

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《回声》
教学目标：
认真聆听《回声》，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系，激发学生在音乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘。
教学重点与难点：
音乐中表现回声的方法，弱起节奏的演唱方法。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、引入课题
1、师：在自然界中有很多神奇的现象，老师和一位同学来合作一下，请同学们猜一猜这是什么现象？师表演。生回答。
2、师：你知道回声吗？生回答
3、师：回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音（我们把它称为原声）相比，有什么相同又有什么不同？生讨论回答。二、欣赏《回声》。
1、引入：音乐家发现了这一奇妙的自然现象，就想到用音乐来表现回声。我们一起来欣赏一下《回声》吧。 2、画一画。
师：接下来同学们用不同的形式（符号、线段、颜色）来表示出哪里是原声旋律？哪里是回声旋律？三、课堂小结。
师：同学们，今天我们感受了回声，探索了回声的奥秘。同学们回家听一听自己的回声。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e711332a58cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ee4.html