七年级上册《七颗钻石》教学实录

发布时间:2022-11-10 22:59:09   来源:文档文库   
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七年级上册《七颗钻石》教学实录
:是不是在几天前就明白有一位老师要来给您们上课? :是的。
:那您们在内心都想了一些什么啊? :这位老师是什么样的? :我与您们想像中的老师一不一样? [有的点头,也有摇头] :我猜您是女的、 :哈哈,今天我是…… :(男老师。
:感受我如何样?您再说。 :感受您特别高。
:与姚明相比,我依然矮了一点。 :我感到特别惊喜。
:惊喜在哪里?呵呵,居然变成男的啦 :比想像中的帅多了。 :比想像中的依然有点矮。
:,还有不?还想像什么啦?印象如何?想如何说就如何说。
:还能够,知识比较渊博。 :不行说 :您呢?

:觉得特别亲切
:,我估计您爸爸对您有点严厉,今天见到这位男老师估计与爸爸有点不一样, 我们的课堂就像聊天,像聊天一样轻松。 :我感受特别幸福、
:能有如此一个老师给我们上课,我觉得特别幸运。 :我觉得有点陌生
:一回生二回熟,学完这一课之后,咱们就不再陌生了。谁再来,不说白不说。(
:假如我答错了,会可不能批评我? :在场的老师们说会可不能啊? 全场老师:可不能!
:我说嘛,我们的老师是世界上最可爱的人、 :最后一个机会 :您的眼睛好大! :您的眼睛也好大。下面,请睁大您们大大的眼睛,咱们开始上课! 上课。
:同学们,您们见过钻石不? :见过。 [教师板书:钻石] :今天老师给同学们带来世界上最名贵的钻石的图片。

:美丽。
:钻石是世界上最尊贵的宝石,象征着尊贵与永恒 请看老师写课题,补充课题。 齐读课题、
:读了课题,您有如何的一些问题? :为什么是七颗钻石? :七颗钻石如何来的? :七颗钻石是什么模样? :七颗钻石到哪儿去了? :会可不能变成星星? :我们下面就带着这些问题,走进这篇著名的文学故事。请同学们自由地读一读课文,注意把课文读通顺,读连贯。
学生自由读课文,教师巡回指导。 :读完了没有,接受一下检查如何样? 【屏幕出示】
特别久特别久往常,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流与水井都干涸了,草木丛林也都干枯了。
当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它身上。

她又把水罐递给小姑娘,就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。
这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,然从门外走进来一个过路人,要讨水喝、
小小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人、 :看这六个句子,这六个句子特别重要,这节课生字都在里面,读好了他们,文章的内容就能基本掌握了、 :自己读一读这六个句子、 生自由读。
:谁情愿读给大伙儿听一听、
:特别早特别早往常,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流与水井都干涸了、
:一字不差,正确流利。干涸是什么意思? :水一下子就干掉了。 :冒烟了
:两个字合在一起,说明这河流没有水。
:当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
:您读掉了一个字—-“里”、一起来读-— 生齐读、
:第三句,我想请女同学来读、 女生齐:
:匆匆忙忙还能够换成什么词? :她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它身上。
:她又把水罐递给小姑娘,就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。 :她加了一个词。
:同学们,您们看这个瞬字,左边是一个目字,您们看老师的眼睛,答案就在老师的眼睛上。 :瞬就是眨眼的功夫。
:小小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。 :唾沫就是口水,,试着咽一下口水。
:这个字连大人都容易写错,看老师写、[教师板书] :唾字要先写中间的千,末字有一横特别短,注意看,哪一横?
:好像唾还有一横特别长? 第二横
:看得准,才能写得好。把这个词写在课文后面的田字格里,尤其是唾的笔顺,沫字有一横特别短要特别注意。 学生练写,教师巡回指导,提示学生注意姿势,并适时提出表扬。
:写完的同学再读读屏幕上的六句话。 :再来读读这六句话--

【屏幕出示】 生读: ① 特别久特别久往常,在地球上发生过一次大旱灾:有的河流与水井都干涸了,草木丛林也都干枯了。 ②当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
③她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它身上。
④她又把水罐递给小姑娘,就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。
⑤这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝、
⑥小小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。 :我提一个问题,您联系课文想一想,木水罐是在什么情况下变成了银水罐?
:是小姑娘把水给小狗喝的时候,水罐就变成了银的、 :这是一个如何的小姑娘? :我觉得他特别善良、
:多么善良的小姑娘!她辛苦得来的水,却拿给了小狗喝。
:那么,水罐又是在什么情况下变成金水罐的呢? :在她把水罐递给母亲的时候。

:不光是如此吧? 【屏幕出示语段】
小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,依然您自已喝吧。"又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。 生读、
:是如何变成了金的? :小姑娘把辛苦得来的水交给了母亲。 :她差一个字。
:千万要小心,不要掉字。
:这是何等疼爱,让我们把这种体会融入朗读。 生齐读。
:什么情况下变成钻石,又升上天空,变成星星的呢 水罐递给……变成七颗星星
:这是多么神奇的故事,一个普普通通的……,变成了金的,……继而这七颗钻石又变成了星星。然而这又是一个感人至深的故事。而最让刘老师感动的是,小姑娘所做的一个小小的动作。咽了一口唾沫。 他给了
:人一般在什么情况下眼唾沫,大伙儿一起来咽一下唾沫、大伙儿一起来读。 生读、

:老师情不自禁地也想用自己朗读来表现自己内心的感动。
【师伴乐朗读】
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来、当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的、小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死,依然您自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流、
那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星、 :如何样,入迷了吧,感动了吧。下面,请您把自己认为感动的地方找出来,读一读、
[教师提示学生放开声音读,用心倾听自己的声音。] 学生自由朗读,教师巡回指导、 [学生渐停]
:找到最令您感动的地方了不?声音再大一点,自己再读一读。 生自由读。
:同学们的朗读特别投入,让老师特别感动、那课文中有
哪些地方又让您感动呢? :一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水、小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。
:就这一段,谁还想读? 生再读。
:我听出了小姑娘的辛苦与疲倦,我们一起来读。 生齐读这一句。
:真好,小姑娘真让我们感动。还有哪些地方让我们感? :小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,依然您自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。
:此时的母亲既要承受疾病的折磨,又要承受干渴的痛苦,您能体会到干得如何样了? :干的快忍受不了了。 :那该如何读? 生读。
:您也想读一读母亲这句话,读吧。 生读。
:还有哪里让您感动?
:小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,
得欢喜起来。
:您能够读得欢喜一点。 生读。
:能再欢喜一点不? 生读。
:让我们一起感受小狗的欢喜。 生齐读。
:还有令自己感动的地方不? :这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝、小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。 :还不错,听老师读读这一段。 师范读。
:听清楚了不?我们一起来读一读。 全体齐读、
:好的,同学们把书放下,让我们再回顾一下这神奇而感人的一幕吧、 生齐读: 小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,依然您自已喝吧、”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,
正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流、
那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。 :现在大伙儿明白课文为什么要用“七颗钻石”做题目了吧?
1:从水罐里跳出了七颗钻石,因此叫“七颗钻石”。 2:因为最后一句话有七颗钻石,钻石越升越高,变成了星星。
生3:因为小姑娘特别善良。
同学们,小姑娘的心灵就像钻石一般闪亮、相信今后再在夜空当中看到那七颗闪闪发光的星星时,您一定会想起这个美丽而神奇的童话故事。想起这位闪亮可爱的小姑娘。 【播放动画】 下课。

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