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《小星星》教案
《小星星》教案
发布时间:2023-05-24 20:07:03 来源:
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《小星星》教案
《小星星》教案
14
篇
《小星星》教案
篇
1
活动目标:
1
、通过视听、律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等相结
合的、孩子们喜闻乐见的综合手段
,
进行直观欣赏教学,激发和培养孩
子们对音乐的兴趣,开发音乐的感知力、想象力、创造力,体验音乐
的美感。
2
、在多媒体辅助教学中,在各种音乐软件、硬件等技术支持下,
鼓励幼儿尝试改编、创作不同风格的《小星星变奏曲》。
教学重点:
在听听、玩玩的活动中,感受音乐的变化。
教学难点:
幼儿改编、创作《小星星的
.
梦》
解决难点的策略:
多媒体辅助支持幼儿的创作活动
教学设计:
一、复习歌曲:
1
、齐唱歌曲
2
、边拍手边唱星星谱
3
、边拍手边唱五线谱
在活动中再度熟悉音乐主题。
二、音乐欣赏:《小星星变奏曲》片断
1
、认识音乐家
---
莫扎特
2
、聆听音乐,感受乐曲情绪。
教师引导幼儿用语言或动作表达和表现心中的感受。
多媒体辅助教学,培养幼儿想象能力和对音乐的感受能力。
三、师生共同创作《小星星的梦》
1
、师示范创作,幼儿在活动中感受音乐的变化。
2
、幼儿改编音乐主题或变换形式进行创作。
当部分幼儿创作时,教师引导其余幼儿随着音乐的变化边律动边
感受音乐的变化。
启发幼儿把前阶段美工活动“自制星宝宝”的经验迁移到音乐创
作活动中。教师为幼儿的创作活动提供支持性服务,如:音乐软件的
提供、小乐器的准备等等,方便幼儿即兴创作。
四、小结
《小星星》教案
篇
2
设计意图:
本月我们开展的主题是民主村,为了让幼儿了解我国各个少数民
族的民族风情,了解新疆音乐的一些特点和风格。因此在本主题中选
择这首曲子是最理想的。《小星星》是新疆一首节奏明快,歌词幽默、
有趣、能引起幼儿极大兴趣并且非常适合幼儿表演。加上大班的幼儿
对歌词内容的理解能力和对音乐节奏的表现力都相对较强,因此选择
这首曲子作为大班的歌表演活动,让他们根据音乐和歌词内容大胆创
编动作。根据我班孩子的兴趣需要,也为了增加表演的趣味性,活动
中还利用了帽子、鞭子等道具。
目标:
1
、能创遍舞蹈动作,进一步巩固垫步,学习踏点步及拍手托帽的
舞蹈动作,体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。
2
、从舞蹈中懂得新疆人民的热情好客的风俗。
3
、在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及快乐。
准备:
1
、活动前观看老师族舞蹈。
2
、课件(歌曲:《小星星》)音乐光碟。
3
、大幅新疆背景图一幅和新疆人民的热情好客的风俗的图片。
4
、维吾尔族花帽,绸带,铃鼓,手鼓,都塔尔。
过程:
1
、律动入室,以节奏游戏来带动孩子的积极性。(并请孩子坐在
位置上)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b2ef02c8de88d0d233d4b14e852458fb770b3831.html
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