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小班音乐《小星星》公开课教案

发布时间：2023-05-24 20:07:01 来源：文档文库

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小班音乐《小星星》公开课教案
【活动目标】 1、感受4|4拍的音乐节奏。 2、乐观参加表演在情景表演中学会唱歌并合拍。 3、激发幼儿对唱唱表现的兴趣。 4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。重点难点在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳动感唱出来，在用手作“闪”的动作时留意合拍和跟节奏。活动预备小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个;《小星星》磁带、歌曲图谱活动过程一、音乐观赏及感受4|4拍音乐节奏，观赏《小星星》的旋律，和教师一起随着节奏拍拍手，感受4\4拍的节奏。二、图片引入主题，观赏歌曲：每当天黑了，天空中就会消失很多很多的小星星，你们见过他们吗? 1、你觉得小星星在天空中像什么? 2、观赏歌曲《小星星》;“星星宝宝欢乐的唱起了歌。听——”

3、歌曲里的小星星像什么?为什么说小星星像眼睛? 三、再次观赏歌曲，理解歌词; 1、其次次观赏歌曲《小星星》：“听听小星星在天空中，是怎样的?” 小结：一闪一闪、挂在天空放光明、似乎很多小眼睛;进一步熟识歌词。 2、“怎样唱出小星星一闪一闪的?” ★教师示范，引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳动的感觉; ★运用手势协作唱出“一闪一闪”的跳动感; 四、和教师一起运用跟着录音带学唱; 1、运用歌曲图谱，结合手势动作，提示幼儿说歌词; 2、运用歌曲图谱，结合手势动作，鼓舞幼儿大胆的跟着录音唱; 3、看着图谱和教师一起唱; 4、请个别幼儿唱，教师和其他幼儿随着节奏做动作; 5、请幼儿来当星星宝宝唱歌，教师当月亮妈妈表演动作; 6教师扮演月亮妈妈，幼儿扮演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节奏的做动作;完毕。节奏——角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲 1.角落活动中熟识乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。 (1听赏乐曲，感受乐曲的美丽，激发幼儿对乐曲的兴趣。说明：在角落活动中引导幼儿花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲

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