内蒙古教师资格证认定专业知识模拟试题

发布时间:2023-05-26 05:18:35   来源:文档文库   
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2016年内蒙古教师资格证认定专业知识模拟试题
2016年内蒙古教师资格证认定专业知识模拟试题

一、单项选择题(共 25 题,每题 2 分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)

1、教师专业化尝试是从建立专门的____开始的。
A.教育行政机构 B.学校制度 C.师资培训机构 D.教育法律法规

2、当前我国推进素质教育的重点是____
A.提高学生素质 B.面向全体学生的教育 C.培养学生创新精神与创新能力 D.学生的个性发展
3、学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是____
A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅

4、整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价最高准则的是____ A.教育方针 B.教育法规 C.评价目的 D.教育目的 5、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为____ A水平迁移与垂直迁移 B正迁移与负迁移 C普通迁移与特殊迁移 D向迁移与逆向迁移

6、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和____ A.专攻型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 7”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____
A.初期 B.中期 C.后期 D.各个阶段 8想了解学生对数学的兴趣,把问题“你喜欢数学吗?印在纸上进行调查了解,这种方法属于____
A.访谈法 B.开放式问卷 C.封闭式问卷 D.实验法 9、学习效率和动机水平之间存在____
A.线性关系 BU型关系 C.倒U型关系 D.平行关系 10、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____
A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式 11”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____
A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期 12、班级活动的主要形式是____
A.小组活动 B.集体活动 C.个别教育 D.主题班会 13、现代教学的基本组织形式是 ____
A.个别教学制 B.班级授课制 C.现场教学 D.小组教学
14、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系,现在要学习需求与价格的关系,这属于____
A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.概念学习 15、道德两难故事法的创始人是____
A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.班杜拉 D.科尔伯格

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16、教学测量运用的方法是____
A.测验 B.观察 C.访谈 D.实验

17整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为____
A.组织策略 B.复述策略 C.计划策略 D.调节策略 18、奠定了班级授课制理论基础的专著是____ A《普通教育学》 B《民本主义与教育》 C《大教学论》 D《理想国》 19《中共中央关于教育体制改革的决定》规定:基础教育管理权属于____ A.中央 B.地方 C.学校 D.家庭

20、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是____
A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.发现法 21、教育学作为一个学科独立的标志是 ____
A夸美纽斯的《大教学论》 B康德的《论教育》 C赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民主主义与教育》

22、某人智力年龄是8岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是____ A80 B90 C100 D125
23、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____
A.道德情感 B.道德认识 C.道德行为 D.道德意志 24、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为____
A.课堂管理 B.课堂情境 C.课堂纪律 D.课堂气氛 25中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是____ A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子
二、多项选择题(共 25 题,每题 2 分,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5 分)

1、美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为,在学校情境中学生的学习主要是____ A.接受学习 B.有意义的接受学习 C.发现学习 D.机械学习 2、在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为 ____
A.模像直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想象直观 3、苏格拉底的“产婆术”,体现了____原则。
A.巩固性 B.直观性 C.启发性 D.理论联系实际

4、人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 5、在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是____ A.赫尔巴特 B.卢梭 C.洛克 D.杜威

6、从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于 ____
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 7”其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”是由____提出的。
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e84ac07def630b1c59eef8c75fbfc77da26997a3.html

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