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幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案

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幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案（精选3篇）
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案1
活动目标：
1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。
2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3、对西瓜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备： 1、西瓜。
2、每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。 3、PPT。活动过程：
1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。
师：小朋友，今天耿老师给小朋友带来了一个礼物，它就藏在这个口袋里，请一个小朋友来摸一摸是什么？
2、集体观察，运用多种感官感知西瓜的特征。师：我们把它请出来，看是什么呀？师：“西瓜是什么样子的？” ⑴请幼儿说一说。
⑵老师提问：看看西瓜是什么样子的？ ⑶摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉？

小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。
3、通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。
师：“今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，你们想知道吗？”
a、老师讲故事《猴王吃西瓜》。
b、老师提问：猴王怎么吃西瓜？你会吃西瓜吗？吃西瓜应该吃什么？ c、师：那西瓜的瓤在哪里呢？ d、我们一起把西瓜切开看一看。
e、让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的？
f、了解两种特殊的西瓜，黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢？
4、谈论吃西瓜的好处。
a、师：“你们喜欢吃西瓜吗？为什么？” b、请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？
小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜、能解渴、消暑，我们大家都爱吃。
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案2
活动目标：
1.感受西瓜丰收的喜悦之情。 2.感知西瓜的基本特征，发展观察力。
3.在观察的基础上用红、绿色为西瓜涂色，尝试用黑色进行添画。 4.学习客观的'评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 5.培养幼儿良好的作画习惯。活动重难点：

在观察的基础上为西瓜涂色，并添画。
能掌握一个画面中用三种颜色搭配绘画的技能。活动准备：
教具：实物西瓜一个。学具：油画棒、白板笔。活动过程：一、导入
游戏：神奇的口袋。二、展开
1. 观察西瓜的外形特征。
说一说它是什么形状的，穿什么颜色的衣服?西瓜的里面是什么样子的? 2.出示需要添画的图片，说一说涂色方法。 3.示范讲解涂色方法，请幼儿观察。 4. 幼儿动手尝试操作，教师巡视指导。三、结束
展示作品，引导幼儿相互交流、欣赏并说一说谁的西瓜最好吃。活动反思：
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案3
设计意图；
夏季天气炎热，孩了们在学习夏天的时候．联想到可以用游泳、吃冰棒、吃西瓜、喝饮料等方式让自己凉快起来。其中西瓜是大家熟知、喜爱的水果。我设计“西瓜”的主题，是深入开展季节系列的活动。让幼儿在—定的经验积累基础上，
进行想象、理解。激发幼儿的创造热情；引导幼儿相互学习；鼓励幼儿大胆表现，提高数学的能力以及在生活中的应用，语言表达能力的提高。
教学目的：
1、鼓励幼儿应用自己的生活经验，寻找解决问题的办法，从中体验快乐。 2、学习圆形的二、四等分的方法。培养大胆的用语言表达自己的想法的能力。
教学准备：
1、情景表演道具、头饰等。
2、购买西瓜的录像带、电视机、幼儿填写的调查表。 3、颜料、排笔、白纸、纸西瓜（每人一张）、剪刀。 4、各品种西瓜若干、纸杯若干。教学过程：
1、幼儿观看情景表演：“西游记”片段，激发幼儿兴趣。并帮助表演人物想出把西瓜搬走的方法。
2、幼儿动手操作，学习二、四等分的方法（对折、撕、剪均可）。 3、观看录像带，回顾分西瓜的过程。谈谈自己的感受，并介绍填写调查的表格。分享学习经验。
4、介绍自己带来的西瓜，巩固其特征及用途。与同伴一起品尝西瓜的美味。 5、搬运西瓜。自由选择活动区活动。活动延伸：
1、开设表演区域，学习“西游记”的片段。激发幼儿继续探索、表演的欲望。
2、开设计算区域，巩固分类、点数和二、四等分的操作。 3、开展体育活动“运西瓜”。
4、玩角色游戏“卖西瓜”，通过模仿成人的活动，丰富幼儿的社会经验，提高相互合作的能力。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0060414dac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe2e.html