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大班幼师教育随笔2篇
大班幼师教育随笔2篇
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大班幼师教育随笔
2
篇
在孩子心中播下同情的种子
富有同情心,
是人类中一种优美素质,
是当今儿童需要培养的优
良性格之一,
也是儿童心理健康的标志。
很难想象一个对人对事冷漠
无情,
缺乏主动性和自信心的孩子,
会在以后的生活工作中有令人满
意的表现。怎样培养幼儿的同情心呢?
一、
承认在待人接物方面要做出表率。
幼儿善于模仿,
易受感染,
如果家长和其他家庭成员经常关心别人,
待人接物宽厚大方,
与邻里
相处融洽和睦,孩子会看眼里,记在心上,学着去做,逐渐形成一种
良好的行为习惯。
二、
利用幼儿泛灵心理培养起同情心。
瑞士著名心理学家皮亚杰
指出:
儿童时期的泛灵心理,
乃是八十五视为有生命和有意向的东西
的一种倾向。
如常见有的小女孩搂着布娃娃睡觉,
对着玩具娃娃的耳
朵说悄悄话。
这除了与幼儿的好模仿和想象等特点有关外,
一个重要
原因就是幼儿泛灵心理在起作用。
经过让孩子参加饲养小动物、
栽培
植物等活动,
与孩子一起,
为植物不幸枯萎、
小动物不幸死亡而惋惜,
把死板的物体生命花。
让幼儿学会感受他人的心灵,
体察他人的情感,
设身处地为他人着想。日本教育家铃木大拙说的好:我无论对谁,都
以生命去沟通感情。
三、
及时对孩子的良好行为进行强化。
成人的一举一动在孩子心
中都具有非同小可的影响力,
孩子特别渴望得到成人的肯定、
重视和
赞扬,
因此当孩子只懂帮助别人时,
当孩子将自己喜欢的东西让给亲
人或小朋友时,承认应及时对其表示理解和赞许,一丝微笑,一个眼
神,或通过其他形成将成人的态度传达给孩子。
1
大班毕业前夕的家长工作
经过三年的学前教育,
大班幼儿即将毕业升入小学。
我觉得应做
好以下几点:
1
、提前做好毕业生的家长工作。
印发致大班毕业生家长的一封信将幼儿园举行的一系列丰富多
彩的幼小衔接及毕业活动,
告知家长,
使家长对幼儿园的各项工作有
所了解。
2
、安排丰富多彩的毕业系列活动。
1
组织全体毕业生照毕业照。
2
排演毕业典礼上的文体节目。
3
)组织一次参观郊游活动,让幼儿和老师共享郊游的乐趣。
3
、邀请家长参与活动。
1
)请家长来院共同商讨毕业典礼及毕业庆祝活动的方案。
2
)组织召开一次毕业生家长会,聘请小学校长来园授课,帮助
家长为幼儿入小学做好身心方面的准备。
3
邀请家长参加毕业典礼和毕业庆祝活。
只要幼儿园能从友谊与幼儿身心发展的角度出发,
合理设计、
组
织好毕业活动,
家长一定会积极配合幼儿园,
让孩子过一个充实难忘
的七月。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1e110b01a6e9856a561252d380eb6294dd882205.html
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