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互联网+对小学英语微视频教学的研究

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 互联网+对小学英语微视频教学的研究
作者：郭瑞云
来源：《知识文库》2018年第13期
随着社会的发展科技的进步，将我们带入了“互联网+”的时代背景下，互联网可以帮助人们更加合理科技的整合更多的资源，将互联网应用到更多的领悟，可以提高人们的工作效率。互联网也因此得到了人们的广泛的热爱和推崇。将互联网应用到小学英语教学中，可以提高小学英语的教学水平和质量，提高小学生的英语水平和能力。本篇文章就互联网+背景下小学英语微视频教学存在的问题以及互联网+背景下小学英语微视频教学的策略的研究。
互联网+是我们的现在时代而生的一种新的形式，在形成之后不断的发展，互联网+无论应用在任何领域都可以带来很多的优势，因此互联网+得到了人们的广泛应用。这种新的形式也给教育模式带来了很大的冲击，也带来了一些挑战和问题，小学学校和老师要对互联网+的新形式引起足够的重视，将互联网+应用在小学英语中，更好地在互联网+背景下对小学英语微视频进行教学。
1互联网+背景下小学英语微视频教学存在的问题 1.1英语老师缺乏相关技能
互联网+的背景应用到小学英语微视频教学中，给英语老师带来了更多的挑战，对英语老师的水平和素质有了更高的要求。在传统的小学英语教学中，只对老师的英语水平提出了一些要求，在招聘老师时也只考核他们的英语专业水平，对其他的水平没有过高的要求。因此现在将互联网应用到小学英语教学中会给英语老师的工作带来更多的挑战，很多老师不会熟练地使用互联网技术，也不能很熟练地将互联网应用到教学中，把握不好互联网应用的程度。这样他们不仅不会发挥互联网的优势，反而会把互联网变成了阻碍学生们学习进步的绊脚石。尤其对于一些年龄大较大的老教师来说，常年的教学使他们形成了自己独特的教学模式，他们也总结了很多自己的教学经验，由于他们年龄较大经验过多，他们一时之间很难适应新形势的变化。 1.2学校不够重视
由于互联网+作为了一种新的模式融入到小学英语中，因此，学校没有对这种教学模式引起足够的重视，学校没有投入足够的资金和设备到这种模式中。为了更好地将互联网融入到小学英语教学中，学校需要投入足够的资金和设备。只有这样，老师们才可以更好地将互联网融入到小学英语中。设备是工具和手段，如果工具和手段都不到位，那么这种教学模式也没有办法继续推行下去。学校的很多老师在一时之间很难适应这种教学方法的改变，因此学校也应该投入一项资金请专家来给老师们进行培训，让他们不断地提升自己的水平，改变自己的意识，更好地对小学生们进行小学英语的教学。但是现在学校对互联网的教学模式并没有引起足够的重视，资金，设备以及培训都不到位，导致互联网的教学模式的应用，推行出现了很多的问

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